（中班教案）中班美术公开课快乐的一家教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班美术公开课快乐的一家教案反思  　活动目标： 　　1、在观看照片的根底上，会用橡皮泥表现人物的不同大小。　　2、利用帮助材料刻画、装饰人物的头发、衣服。　　3、在参观介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和欢乐。　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。　　5、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。　　活动预备：　　1、全家福的照片。　　2、人手一盒橡皮泥，每组一盒玩泥工具。　　活动过程：　　1、谈谈、说说：欢乐的一家。引导幼儿拿着自己的照片，从家人的身高、体型、脸型、服装等各个方面介绍。　　师：今日，你们从家里带来了和家人在一起的照片，谁来介绍一下你的一家呢介绍的时候可以说说你爸爸妈妈的样子　　幼儿上台介绍自己的家人，老师重点引导幼儿觉察人物的大小关系，胖瘦关系以及各自不同的发型特征、服装的花纹。　　师小：刚刚从小伴侣的介绍中老师觉察，小伴侣的一家人有的高有的矮，有的胖有的瘦，幼儿长头发幼儿短头发。每个人都长着不同的样子。　　2、看看、做做，在观看的根底上用橡皮泥表现人物的不同大小。　　〔1〕引导幼儿观看照片上人物的不同大小，探究分泥的方法。　　师：今日，我们要来做欢乐的一家，你觉得可以怎样用橡皮泥来表现欢乐的一家呢〔争论、沟通〕请你来试一试。　　〔2〕幼儿自由探究，老师观看，觉察幼儿运用中消失的好方法。　　〔3〕沟通：谁来介绍一下，你是怎么做的有什么好方法为什么有的大有的小衣服是怎样的　　〔4〕小结：原来我们家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出来的一家人是不一样大小的。衣服上的花纹也各不相同，头发也是不一样的。　　〔5〕幼儿再次创作，老师重点指导幼儿创作出不同大小的人物，并运用帮助材料进行装饰。　　3、在帮助材料的关心下，装饰人物的花纹。　　师：照片上的爸爸妈妈都穿着漂亮的衣服，留着好看的发型，让我们也来关心他们穿上漂亮的衣服，好吗你想怎样给他们装饰呢可以用怎样的线条和图案来装饰〔自由沟通〕〔老师示范〕师：老师给大家预备了一些工具和材料，请你们动手去装饰吧！　　4、展现沟通，在介绍的过程中，体验泥塑活动的成就感和欢乐感受。　　老师请幼儿将作品放在柜子上，集体参观，介绍，说说：那一幅是自己做的评比出自己最喜爱的一幅作品。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同觉察、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。