（中班教案）中班美术公开课小乌龟教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班美术公开课小乌龟教案反思  　一、说设计意图： 中班幼儿对折纸、剪贴等这些手工比拟感爱好，但他们的动手力量比拟弱，为了让幼儿有更多的动手的时机，我就设计了这样的一节新奇的，趣味性深厚的手工活动，幼儿能利用所给的操作材料，能运用剪、粘贴、画等技能，仔细的、有急躁的完成作品，在活动中体验胜利的欢乐。二、说目标：1、进展幼儿动手操作力量，培育手工制作的爱好。2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增加环保意识。3、让幼儿懂得简洁的数学道理。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确?????性、灵敏性三、说活动重难点本次活动的重点是要让幼儿画、剪、粘贴等综合的技能技巧。难点沿着果冻壳边缘画圆，手不能动，这样才能把园画得圆。四、说活动预备1、老师给幼儿供给操作用的大的果冻壳、剪刀、卡纸、记号笔、乳胶人手一份2、制作好的小乌龟，还有一个活的乌龟。3、一块展板。展现幼儿的作品，体验胜利的欢乐。五、说活动过程〔一〕导入：老师运用谈话的形式，激发幼儿对小乌龟的的爱好。 师：今日我们班来了一位小客人，你们看谁来了。〔拿出鱼缸里乌龟〕呀，小乌龟来了，小乌龟长得是什么样子的请你先和旁边的小伴侣说说。孩子们都运用已有的阅历跟自己的好伴侣说说乌龟的样子，在幼儿表达的同时让幼儿集体学一学乌龟爬，感受一下小乌龟渐渐地爬，快快的爬老师引导幼儿说小乌龟喜爱在什么地玩这时候老师以小乌龟的口吻告知幼儿：今日沙滩上要开一个运动会呢，它的好伴侣也都赶来了。老师准时地出示制作好的小乌龟：哎，这一只小乌龟是用什么做成的〔二〕师讲解示范。这个环节主要是让幼儿争论：这个小乌龟是用什么做的从而觉察操作的挨次：1、果冻壳放在卡纸上，用一只手按住，另一只手，沿着果冻壳的边缘，在卡纸上画一个圆。然后观看老师示范制作小乌龟，2、在圆上添画上小乌龟的头和四肢尾巴。3、剪下小乌龟。4、在小乌龟的反面边缘涂上胶水，再把果冻壳粘在圆圈上。〔三〕幼儿制作：小伴侣都想用果冻壳来做一做小乌龟，让它们也来参与运动会。但我想到中班幼儿的动手力量比拟弱，在这个环节我就让个别的幼儿上来先试一试，这样给其他的幼儿也是一次稳固，加深影响的一次练习吧！省得到操作的时候，会犯圆画不好错误。让小伴侣回忆一下，先做什么再做什么接着做什么最终做什么幼儿在操作的时候，老师巡回的指导，剪的时候留意不要把小乌龟的身体剪破了。〔四〕欣赏：1、幼儿欣赏作品，评价同伴的作品。2、小伴侣想一想果冻盒好可以做什么这时候假设老师出示一些预先用废旧物制作的其他作品供幼儿欣赏，这样会更加的好。更能激发幼儿手工活动的爱好，最终进行环保教育。反思：1、活动中，我能为幼儿供给材料，让幼儿主动探究，主动学习，2、整个过程，孩子们爱好深厚，也比拟投入，仔细，都能仔细的完成自己的作品。通过此活动把握了剪、画、粘贴等肯定的技能技巧。3、课后，他们兴奋地把小乌龟放在一起相互比拟，剧烈的谈论，而且也制造出许多玩法：搭乌龟桥，乌龟变队行，乌龟赛跑等等，有一个小在乌龟的另一面也粘贴了一个果冻盒，做出了一个会转动的小乌龟，为此，我就想把这个活动延长到特色区域里，让幼儿的爱好得到连续，再一次的满意幼儿的学习的欲望。