（中班教案）中班美术公开课开心帽教案反思.docxVIP

中班精选教案 中班精选教案 中班美术公开课开心帽教案反思  活动目标： 1．选用不同的材料制作快乐帽，情愿尝试用不同的方式调整自己的心情。2．知道每个人都应当保持开心的心情，像欢乐仙子一样，不但自己欢乐，也关心别人欢乐。3．愿意说出自己的心情，与同伴进行情感沟通。4．情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。5．喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备：1.蜡笔、记号笔、即时贴、铅画纸、皱纹纸、剪刀、糨糊等。2.事先有有过谈话：什么时候最快乐什么时候最难过等。活动重点与难点：能自己选择材料来制作快乐帽，体验操作过程中的欢乐心情。活动方法与手段： 操作法、观看法、争论演示法等。 活 动 过 程老师活动 幼儿活动 设计意图一、听故事?欢乐仙子与快乐帽?。知道生活中很多排解不开心心情的方法。提问：欢乐仙子有什么心愿她用什么方法让别人欢乐呢你有过不欢乐的心情，是怎样调整的仔细倾听故事，体验故事人物的心情。并仔细答复老师的提问。 通过倾听心情故事，调动起幼儿关于各种心情的阅历，为下面的绘画表现做铺垫。二、做快乐帽。1．出示老师制作的快乐帽。引导孩子观看快乐帽的做法。师：你们想做一顶属于你们自己的快乐帽吗老师这里有快乐帽1．观看作品，争论制作过程中所需要的一些材料。在观看、争论过程中引导孩子制作同样可以消退自己不开心心情的帽子，充分制作的步骤图，谁来教教老师每幅图是什么意思怎么折的2.熟悉材料和用途。师：老师这有好多的材料，我们一起来熟悉一下是什么你想把它怎么装饰在你的快乐帽上，使它更加美丽呢3.幼儿操作师：现在请小伴侣根据自己的爱好来制作自己喜爱的快乐帽，不过在制作的时候先要想一想自己需要哪些材料，怎么用用材料的时候如何节省一些材料，不铺张等，还有就是如何保持桌面、地面的清洁。2． 在老师的引导下熟识材料。3.学习意愿制作快乐帽。 调动幼儿已有的生活阅历。三、沟通自己的创作方法和自己的开心心情。老师：现在可以把自己制作的帽子戴在头上，找一个自己喜爱的伴侣说一说自己的心情，自己是如何制作这顶帽子的你欢乐吗你想让谁快乐回忆自己的心情，共享自己的创作乐趣。通过这种三三两两沟通的方式来共享欢乐的心情和创作过程。教学反思：　　总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，鼓励他们更加努力。