护理学的基本概念 课件.pptVIP

自然环境即生态环境，是存在于人类周围的各种自然因素的总和，是人类赖以生存和发展的物质基础。包括空气、阳光、水、土壤等物理环境和动物、植物、微生物等生物环境。 * 学习交流PPT 社会环境影响个体和群体的心理行为，与人类的精神需要密切相关，包括经济条件、政治法律、人际关系、文化教育、宗教信仰、风俗习惯等。 * 学习交流PPT 1．环境质量的优劣影响人类的健康 某些疾病完全是由于环境因素导致的，并非人体自身的因素所引起的。 2．人能有意识地改造人类生存的环境 人类依靠自身的智慧和能力，不断地改造着环境，创造出既适应人类生存发展、又与环境协调的空间，以达到和谐统一的最高境界。 * 学习交流PPT 人与环境相互依存 * 学习交流PPT 自然环境 水俣病 * 学习交流PPT * 学习交流PPT 第四节关于护理的概念 思考： 什么是护理？ 护理的内涵是什么？ 护理和医疗的根本区别？ * 学习交流PPT 美国护士学会（1980） 护理是诊断和处理人类对自身存在的和潜在的健康问题的反应。★ 护理的概念不断发展 护理一词来源于拉丁语，原意是养育、照顾幼小等 南丁格尔（1859） 护理是把患者置于能接受自然影响的最佳环境。 现代观点： 护理是一种助人活动 护理是一种人际互动的过程 护理是一个独立的专业 * 学习交流PPT 内涵：1、照顾：是护理永恒的主题。 2、人道：尊重个体，注重人性，一视同仁。 3、帮助：护患之间的帮助性关系是双向的。 * 学习交流PPT 三、护理与健康的关系 （一）护理与健康促进的关系 （二）护理与健康保护的关系 * 学习交流PPT 健康促进：是指在人与环境相互作用过程中，采取行动提高生活质量的过程，其目的是发挥健康潜能，促进健康行为，提高健康水平。护士在健康促进中担当着重要的角色。 * 学习交流PPT 1.开展健康教育 发布健康信息，帮助人们树立健康观念、提高做出健康行为选择的能力。 2.健康危险因子的评价和安适的评估 为制定增强健康状态、减少患慢性病的可能性和控制慢性病严重性等的护理计划提供重要的信息，激励人们建立积极的生活方式和行为习惯。 * 学习交流PPT 3.帮助护理对象矫正不良的生活方式和行为 护士在健康生活方式、行为和态度方面，应成为护理对象参照的角色榜样，使人们形成更健康的生活方式。 4．倡导建立促进健康的社区环境 积极倡导环境保护及环境调整，消除环境中不利于健康的因素。 * 学习交流PPT 健康保护：指人们采取行动预防和对抗疾病的过程，其目的是积极地控制不良行为和健康危险因素，避免疾病，早期发现疾病并控制疾病，减少残疾，保持功能。护士在健康保护中担当着重要的角色。 * 学习交流PPT 1.控制传染病 包括预防传染病扩散，进行免疫接种，提高人们对传染病的抵抗力等。 2.开展健康普查 以早期发现疾病。 3.维持病人正常的功能型态 帮助病人满足基本需要，提高健康水平。 * 学习交流PPT 4．预防并发症 预防感染、便秘及长期卧床所致病人的肌力丧失等。 5．参与执行环境安全措施 如指导家庭控制室内空气污染，帮助老年人布置安全、适宜休养的家庭环境。 * 学习交流PPT 人、环境、健康、护理四个基本概念相互关联、相互作用，核心是人，人是护理的对象，人的健康受环境的影响，护理的任务就是创造良好的环境并帮助人适应调整其内环境，适应外环境，以达到最佳健康状态。 * 学习交流PPT 3.不均衡性 个体的发展速度具有非等速的特征。如神经系统发育先快后慢、生殖系统发育先慢后快。 4.差异性 由于受遗传、环境等多种因素的影响，个体成长发展的速度、水平都会出现差异。 （二）成长与发展的特征 * 学习交流PPT 1.遗传因素 遗传是影响人类成长与发展的基本因素。 2.环境因素 环境是影响人类成长与发展的重要因素之一。 它包括：　（1）家庭 　　　 　 （2）学校 　　　　　（3）社会 3.其他因素 （1）营养 　　　　　（2）健康状况 　　　　　 三、影响成长与发展的因素 * 学习交流PPT 人有自身健康的追求 人有各种各样的能力 人有希望自己拥有健康身心的心理 人也有责任维护和促进自身的健康 * 学习交流PPT 护理中人的范畴 1、从单纯的病人扩大到健康人 2、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会 3、护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平 * 学习交流PPT 人的概念：人是一个整体，具有生物、社会双重属性；人是一个开放系统，不断与外界进行物质、能量和信息的交换，人有基本需要和目标；人有自理能力并对自身健康有所追求。 * 学习交流PPT