幼儿园小班美术教案《一串葡萄》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《一串葡萄》含反省 幼儿园小班美术教课设计《一串葡萄》含反省 幼儿园小班美术教课设计《一串葡萄》含反省 小班教课设计《一串葡萄》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间， 让幼儿能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品，让幼儿学会用手指点画葡萄，指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯，快来看看幼儿园小班《一串葡萄》含反省教课设计吧。 教课目的 让幼儿学会用手指点画葡萄。 能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。 指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯。 活动准备 一串紫色的葡萄、白纸、葡萄叶子。 活动过程 一．察看一串葡萄，惹起兴趣 （指引幼儿谈谈葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗牢牢地挤在一同。） 老师：小朋友们，今日老师带了同样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄） 老师：啊，本来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？ （幼儿回答） 老师：那谁来谈谈葡萄是什么滋味的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的 老师：小朋友，你们看看老师手上的这串联葡萄是什么颜色的？ （幼儿回答） 老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答） 总结：哦，本来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗牢牢地挤在一同。 老师：这串葡萄真美丽，我们一同帮它拍张照片好不好？（幼儿一同做拿起相机的动作）一同来咔嚓.哇！照片出来了，真美丽！ 老师：施老师照这它也画一张好不好 二．示范作画过程 老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄 娃娃 请个别幼儿试试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，因此我们要把它们画在一同，牢牢地靠在一同。） 三．交待作画要求，幼儿操作 一颗颗葡萄重要紧地靠在一同 作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和他人的身上。 注意桌面的洁净 四．展现幼儿作品，幼儿相互议论 五．冲洗葡萄，幼儿分享 宝宝们本事真大，画的葡萄真美丽，我们自己夸夸自己(我真棒！) 你们知道葡萄还能够做成什么吗？（幼儿回答） 老师今日带了好多用葡萄做出的好吃的食品过来，我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一同吃好不好？ 教课反省 经过本节课的学习，幼儿认识了葡萄不单是圆圆的，仍是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些并且学会了自己冲洗葡萄以及怎样点画葡萄。 小百科：葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，说明当时已遍及于欧、亚及格陵兰。葡萄原产亚洲西部，世界各地均有种植，世界各地的葡萄约95%集中散布在北半球。 内容总结 （1）小班教课设计《一串葡萄》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间， 让幼儿能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品，让幼儿学会用手指点画葡萄，指引孩子们在活动结束后把自己的绘画资料分类摆放，养成优秀习惯，快来看看幼儿园小班《一串葡萄》含反省教课设计吧 （2）教课目的 让幼儿学会用手指点画葡萄 （3）活动准备 一串紫色的葡萄、白纸、葡萄叶子 （4）） 老师：小朋友们，今日老师带了同样好东西过来，瞧