大班语言活动《春天在我这儿》教案+试讲稿.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班语言活动《春天在我这儿》教案+试讲稿 一、活动目标 认知目标：知道诗歌《春天在我这儿》的故事大意和句式特点。（重点） 能力目标：能够用一问一答的句式模仿诗歌《春天在我这儿》。（难点） 情感目标：感受诗歌《春天在我这儿》的语言美和情境美。 二、活动准备 物质准备：故事挂图、音乐等 经验准备：幼儿有春天游玩的经历 三、活动过程 1.导入部分——照片导入 教师出示幼儿春游照片，激发幼儿参与活动的兴趣。 2.教师展示挂图，幼儿初步感知图画内容 ①出示图片，引导幼儿仔细观察。 ②幼儿分别表述自己的发现和感受 3.教师讲述诗歌内容，加深幼儿对诗歌的理解 ①教师范读诗歌，引导幼儿感知诗歌内容 ②组织幼儿交流讨论，分段尝试表述诗歌内容 ③教师再次诵读诗歌，加深诗歌理解 4.迁移幼儿生活经验，自由讨论 ①引导幼儿互相交流讨论，加深活动感知 ②请幼儿自由表述“春天的美” 5.播放音乐旋律，引导幼儿随着旋律进行儿歌诵读 ①师幼边说儿歌，边随音乐做舞蹈动作 ②师幼进行“一问一答”，再次感受诗歌的语言美 6.师幼总结，活动结束 四、活动延伸 家园共育：回家和爸爸妈妈讲一讲‘春天的发现’。 试讲稿 尊敬的各位评委老师，上午好，我是参加教师考试的07号考生，我今天抽到的试讲题目是大班语言活动《春天在我这儿》，接下来开始我的试讲。 ? ? ? ? 小朋友们，上午好，今天爸爸妈妈们给老师带来了一些春天郊游时候的照片，我们一起来欣赏一下吧。这个带着太阳镜的是哪位小朋友呢？原来明明小朋友，你来说一说你们去哪里郊游了？你周末的时候和爸爸妈妈去了植物园，里面有很多很多的花，有很多你没有见过的植物，还有游乐场和好多好多卖零食的地方，我想你当时一定特别特别的开心，因为你在说的时候小嘴巴一直在笑，谢谢你和我们一起分享，请坐吧。还有哪位小朋友要和我们一起来分享？请红红说，你和爸爸妈妈去了野生动物园，你在一个大铁笼的车子里看到了老虎、狮子、狗熊，你特别的害怕，妈妈还安慰你说动物不会伤害你的，嗯，老师也很赞同妈妈的说法，你刚刚说的很清晰，请坐吧。刚刚小朋友们都说了在春天游玩时的事情，现在老师这里有一些漂亮的挂图也是关于“春天”的，它名字叫做《春天在我这儿》，请大家从画面中的颜色、树木、动物等来说一说你的想法和感受吧。认真的看一看，想一想。你来说吧，你觉得看完这些图片你特别的开心，有红色的花朵，在天上自由飞的燕子、漂亮的花蝴蝶，这些都特别的美，而且还有柳枝在来回的飘，听完你的描述我也特别的开心，原来春天这么美呀，你观察的仔细，我想小朋友们听了你的描述都会爱上春天的，请坐吧。你坐的端正，你来说，你看到了有两只蜻蜓，还看到了小花仰着头在微笑，春天来了，他们都变得活泼了，正在开心的欢迎着春姑娘，你的小眼睛真明亮，观察的特别仔细，描述的也非常的生动，我都听得陶醉了，送你一个大拇哥，棒棒你真棒，继续努力你更棒，请坐吧。 ? ? ? ?刚刚小朋友们分享了自己的想法和感受，现在我来诵读一遍诗歌，请大家认真地听一听，诗歌中是如何描述春天美的景象的呢？春天来了，春天在哪儿呢？柳树换上了嫩绿的洋装，轻轻飘，小声说：春天在我这儿；桃花扑上粉嫩的腮红……小朋友们有没有发现诗歌的秘密呢？刚刚老师在读的时候，诗歌是怎么描述的？你的小手举的最高，你说诗歌中的柳树换了漂亮的衣服，还会小声的说春天在我这儿，你听得真认真，请坐吧，老师来告诉大家，诗歌中非常形象的说了柳树、桃花、燕子他们在春天来了之后发生的变化，那小朋友们能不能像诗歌中那样表述呢！哪位小朋友来尝试一下，你来说，柳树换上了……什么样的衣服呢？柳树换上了嫩绿的样子，轻轻飘，小声的说春天在我这儿……你真的很勇敢，如果声音再大一点会更好，加油吧。这么多小朋友都想来试一试，那我请大家和你的小伙伴来说一说吧，记得在说的时候要像诗歌中描述的那样进行。想一想，桃花会怎么说？害羞的说，棒棒哒！燕子飞在天空上，叽叽喳喳的，你记得真清楚。大家都用诗歌的句子说了春天的美，我们再来通过音频感受一下春天的景象吧。 ? ? ? ? 春天很美，小动物和植物都慢慢的活动起来了，那你们发现春天到来之后咱们的生活有什么变化呢？请大家先和小伙伴交流一下，一会告诉我们。请你说一说，你发现路边中有很多绿色的小草和非常小的小花，还发现有些树木开始发芽了，不再是光秃秃的了。你真是一个善于观察的好孩子，请坐吧。你说你发现路上的行人都换上了薄薄的衣服，阿姨们都穿上了彩色的裙子，天气也变得暖和了。你说春天来了，好多人戴上了口罩，因为好多的尘土也开始活动起来了。你真是一个爱思考的孩子，了解了这么多的知识。刚刚这几位小朋友都发现了生活中的变化，我们一起送他们大大的红花吧，小桥流水哗啦啦，我送大家小红花……春天来了，我们的生活变得更美了，小朋友们能不能像诗歌描述的那样来