幼儿园：幼儿园中班第一学期家长会发言稿(1)(1).docxVIP

潘火街道中心幼儿园（世纪园区）中三班家长会发言稿 2021学年第一学期 尊敬的各位家长： 首先，由于疫情的原因咱们又一次的线上家长会。虽然是线上活动，请大家务必听完，以免遗漏重要信息。 由于有新生家长，我简单介绍幼儿园情况。我园办园11年了，在2015年获评浙江省一级幼儿园之后，先后荣获了浙江省安吉游戏实践园（鄞州区唯一）、浙江省幼儿体育与健康教学实践基地，宁波市绿色实验学校、市学前教育先进教研辅导园、鄞州区先进教研组、区卫生保健先进单位、区巾帼文明岗。开学后，很多小朋友家长发现幼儿园有了新的变化，凸显出现代化气息。同时也拓宽孩子的室内活动场地，三个功能室（建构室、美工室、科学探索室）都发生了变化，孩子们惊喜不已。我任教14年一级教师，幼儿园兼职务环境组长。小梁老师一年新教师，很幸运的来到我们班级，她是一位非常耐心的老师，特别喜欢孩子，也很受小朋友喜爱。保育老师顾老师非常细心，每一次都能积极地回应孩子的需求，在保育工作上非常上心。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿园的一个分水岭。孩子的能力差异也凸显出来。同时也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍： 一、中班幼儿特点： 1.年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。 2.对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。 3.有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。 4.对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们需要逐渐进行学习习惯的养成。 5.中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。对以后的学习打下基础。 二、班级情况 今年我们班共有幼儿28名，其中男孩19人，女孩9人，由于周诗晴个人问题转出，新插班的有1人。吴灿城小朋友。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。有时候问下去永远是那么一部分孩子在回应问题。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。 三、结合上学期情况，安排本学期的活动 （一）自理方面 1.收获。上学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。也通过几次自理能力比赛，穿衣服穿裤子比赛、穿鞋子比赛，有效激发孩子的主动性。我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己穿脱衣服，大小便后尝试自己用手纸，在老师的帮助下慢慢学会自己做。学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、搬被子、推水杯；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后以强带弱的形式的一起参与体验。孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。 2.不足方面及相应策略 （1）自己扎裤子还不能及时。 刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好；只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，在衣服穿得少时，带孩子一起学习如何系裤子。其实孩子比