幼儿园：艺术活动——小树.docxVIP

艺术活动：《小树》 活动目标： 1.理解歌词内容，感受歌曲愉快、活泼的特点。 2.能与同伴一起边唱边表演，体验演唱活动的快乐。 活动准备: 图谱，音乐 活动过程: 一、青青小树苗 1.出示图①，幼儿观察。 ——这是什么？如果你是一棵小树苗，你会用什么动作和姿态表现出来呢？ 2.依次出示图②、图③，请幼儿继续用动作表现。 ——这又是什么？请你做一做浇水、小树长大的动作。 教师在黑板上按歌词顺序贴出所有图片，告诉幼儿：这里有一个关于小树的 故事。 二、小树快快长 1.教师指图谱念歌词一遍后，再慢速清唱一遍，边唱边表演动作。 ——你听到了什么？这首歌有几段？有没有发现歌曲特别的地方？ 2.引导幼儿通过倾听歌曲和观察图谱 ——注意到歌曲的第一、二句是重复的，第三、四句也是重复的，只有第二段的“春天”和“夏天”处有所不同。 3.播放录音，幼儿完整欣赏歌曲，引导幼儿按歌词内容进行肢体表演。 ——我们听着音乐，轻轻跟唱，请你学学歌曲里的小树。（提醒幼儿做“树苗”、“长大”、“树荫”的动作。） 4.教师伴奏，幼儿边唱边表演。 重复的歌词做重复的动作。 反思：根据中班的年龄特点，利用图片图谱来吸引孩子的兴趣，让孩子更容易理解儿歌内容。在孩子们熟悉音乐后，请幼儿自己创编动作，一边做动作一边跟着音乐学唱。幼儿很喜欢这首音乐，一节活动后基本都能够跟着音乐唱一唱。