人教版高一语文必修三第二单元练习题附详细答案.pdfVIP

人教版高一语文必修三第二单元练习题附详细答案.pdf

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人教版高一语文必修三第二单元练习题 阅读下面诗段,回答问题。(10 分) 轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦 切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨 生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨 当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 17.对下列词语的解说,不恰当的一项是( ) (3 分) A .轻拢一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时 也表现了她高超的演奏技巧。 B .大弦小弦两句写出了两种旋律的交错出现。如急雨如私语 使两种旋律形象可感。 C .间关一句继续写了旋律的变化,用 莺语花底这一美的视觉形 象,强化了听觉形象的优美。 D .大珠一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇 的感觉。 18.以下对部分诗句的分析,不正确的一项是( ) (3 分) A .冰泉凝绝两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞, 好像泉流冰下,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B .别有此时两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺 术境界,无声胜有声强调了弹者与听者都陶醉在美妙的音乐之中。 C .银瓶铁骑两句表现 声暂歇后力量的爆发,同时,这两句也 第 1 页 将音乐的魅力推向了高潮。 D.曲终四弦两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终, 但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消 失。 19.分析东船西舫悄无言,唯见江心秋月白一句,对描写音乐的作 用。(4分) 答: 17.D (并不是化视觉形象为听觉形象,而是用大小珠子落玉盘的 声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。) 18.B(无声胜有声强调了弹者与听者陶醉在乐声之中,解说不当。) 19.最后诗歌用东船西舫悄无言,唯见江心秋月白作结,通过周围 环境的侧面烘托,(2 分)说明了乐曲的动人效果,使人陶醉在琵琶 弹奏所造的艺术氛围中。(2分)(共4分)20.D (通:通行,畅通) 四、诗歌鉴赏(共15分) 阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 渭城曲 唐王维 渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故 人。 台城 唐韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里 堤。 (注:台城,旧址在今南京市鸡鸣山南,本是三国时代吴国的后苑城, 第 2 页 东晋成帝时改建。从东晋到南朝结束,这里一直是各朝廷台省(中央 政府)与皇宫所在地) 26.下列说法有误的一项是( )(3分) A.两首诗都写到了雨与柳的意象,它们的作用基本上是相同的, 都营造出一种朦胧的、凄美的离别氛围。 B. 《渭城曲》中诗人对朝雨与柳色稍事描写后便引出下文的劝酒 送别,结构相对简单;《台城》诗将一座古城隐藏于江雨、江草、春 鸟、春柳之中,一梦字道破多少存亡兴衰的历史,情与景密切交融。 C.王维诗带有盛唐气象,全在最后两句中淋漓尽致地表现出来,而韦 庄诗则是晚唐光景,六朝如梦几个字表达了他浓厚的、悲凉的虚无 人生况味与历史观。 D.两首诗在描写自然景物时都用了叠字,用青青与霏霏分别来形 容柳色与江雨,不但使得所描绘的景象更生动,也造成了一种别有情 致的音韵美。 27.你认为《台城》最后两句诗中哪个词语用得最好,请加以分析。 (4分) 答: 26.A.完全不同。《渭城曲》意在描绘出离别的场景,而《台城》 里的雨营造出一种凄迷的氛围,柳则成为一种无情的意象。(3 分) 27. 此句中依旧两字,它使人油然想起刘禹锡《石头城》淮水东 边旧时月,夜深还过女墙来中的还字,它们都形成了今昔对比,并 第 3 页 在里面蕴含了诗人对世事变迁的深沉感喟。如果选择笼字亦可。 四、诗歌鉴赏(16分) (一)阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分) 夕 阳 楼 李商隐 花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处,不知身世自 悠悠。 13. “花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法?对表情达意有什么作 用?(4分) 14.有人说本诗最后两句最具表现力,请从诗句选用意象的角度作简 要分析。(4分) (二)阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分,每小题4分) 邯郸冬至(注)夜

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