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倡导文明行为教案 班 日 执 六（2）班 人 数 36人 2013.5.31 朱仲敏 级 期 教 内 重点 文明行为的养成 倡导文明行为 容 难点 倡导文明行为 1、知识与技能：了解培养文明行为习惯的实质，理解培养文明行 为的基本要求。 2、过程与方法：通过课前资料的收集、小组说唱表演以及课堂讨 教学 论，对学校中不文明行为进行分析，并提出改进 目标 意见。 3、情感、态度与价值观：能对身边的不文明行为坚持正确的是非 观,激发培养文明行为的自觉性，不断完善自我。 教学环节 教学活动设计 设计意图 故事导入(福特应聘)及古印度谚语 激发学生学习 讨论：面试公司的总裁为什么会选择福 的兴趣及感受到文 导入 特成为公司的一员？ 明行为的重要性 福特应聘成功给你有何启示？ 第 1 页 活动一：仪表文明 运用明星们在颁 让学生理解得体的 奖典礼上及日常的穿着打扮得 仪表对自己是一种 教学 出衣着打扮分场合，因年龄、 爱美的表现，对他 过程 身份、工作的不同而不同。 人是一种尊重。 学生讨论：中学生得体的仪表要求 活动二：举止文明 根据课前布置的收 通过分析、对 集学生在校行为举止的照片， 比，在相互讨论中 讲授 好的行为举止与不良的行为 形成正确的认识， 新课 举止进行分析 。 引导出正确的行 学生讨论：中学生文明行为的要求