教学设计《当前人类面临的主要环境问题》精编完整版.docxVIP

PAGE 课题：?当前人类面临的主要环境问题 科目：?地理 教学对象：高二? 课时：?1 一、教学内容分析：本课内容属于新授课型，是在环境问题的概念、分类和环境问题产生的原因、危害基础上的延伸，也是后一章节人类与环境关系的铺垫。所以，内容具有承上启下的作用。本课的学习，目的是让学生切身感受环境问题的普遍性和严重性，加深其对环境问题的认识，全面了解全球性环境问题的来源和类型，进而形成正确的地理观念和地理思想。此外，本课的知识与我们日常生活、生产、学习均有密切联系，且教学内容时空跨度大，思维的链锁长，众多问题涉及学科的前沿及当今关注热点，因此，本课有着广泛的现实意义，对学生而言既有趣味性，又有挑战性。 二、教学目标：（一）知识与技能 1.归纳当前人类所面临的主要环境问题； 2.针对具体的环境问题能分析其产生的原因、危害及应对措施。 （二）过程与方法 1.在相关案例中，逐步掌握分析材料、归纳总结的方法； 2.通过对环境问题现象、原因和结果的讨论，逐步学会思考问题的方法，逐步提高、发现问题、解决问题的能力； 3.通过对某一突出环境问题的调查，逐步掌握地理现象的调查方法。 （三）情感与价值观 1.通过对环境问题产生的原因及其危害的学习，学会用科学的，辩证的、全面的观点认识环境的变化。 2.通过对环境问题产生原因及其危害的学习，认识人类与环境的密切关系，增强对环境问题的危机感、紧迫感和责任感，