教学设计《1.立定跳远》精编完整版.docxVIP

PAGE 教学设计 课题名称：1.立定跳远 年级学科 七年级体育与健康 教材版本 苏教版 一、教学难点内容分析 空中展体及落地前的前伸小腿 二、教学目标 1.通过系统的教学，让学生对体育教学有一个新的认识，促进学生养成良好的体育锻炼的习惯； 2.初步学会基本环节的动作，在脑中形成正确的动作表象，能够完成动作的基本要求； 3.发展学生的身体协调性以及下肢爆发力与力量素质； 4.提高合作学习的能力，培养学生敢于突破、不怕困难的优良品质。 三、学习者特征分析 初一的学生活泼好动，表现欲强烈，课堂气氛热烈。对于立定跳远的理解还不够深刻，比较初级，还没有形成科学正确的动作概念，只知道简单的动作过程，不了解动作原理等相关知识。在预习的设计上，我采用让学生自己观察与总结的方法进行，利用多媒体分别演示小学生的立定跳远动作与正确规范的立定跳远动作，让学生反复观察，归结出自己所观察到的不同点。 四、教学过程 开始部分： 常规（集合、查人、安排见习生） 热身：摆脱肌肉的粘滞感，达到适宜运动的身体机能水平 基本部分： 跳的专项练习：增加下肢的灵活性，更加适宜立定跳远运动的要求 学生观察动作对比，总结不同点：帮助学生形成正确的动作表象 分组练习：发展学生的合作学习能力 教师指导：帮助学生形成正确的肌肉感觉 结束部分： 放松：让身体恢复到安静状态，为接下来的课程做好准备 总结评价：注重学生的自我评价及相互评价