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PAGE 1 - 幼儿语言表达能力提升的策略探究 幼儿语言表达能力提升的策略探究 0568〔2021〕03-0103-02 三到六岁的儿童正处于学习语言的最正确阶段，这一时期的幼儿记忆和仿照能力较强，并且不畏惧表达。因此，教师要抓住这一关键期来提高幼儿的语言表达能力。 一、幼儿语言表达能力进展的意义 1.有利于幼儿认知能力的进展。幼儿的语言进展和认知进展是同步并且互相促进的。幼儿从咿呀学语到连贯地表达，这个过程依靠于幼儿认知的进展。语言是一种心理表征，人在把握语言之后，有利于留意力和记忆力的进展，同时还能够扩展思维的深度和广度。因此，幼儿的语言表达能力有利于促进幼儿的认知能力的进展。 2.有利于幼儿的心理健康进展。幼儿时期，儿童已经开始一系列心理活动，语言是心理活动表现方式之一，因此语言表达能力的进展有利于幼儿的心理进展。同时，假如幼儿能够用流利的语言和外界沟通，他们也就能够更好地获得情感上的共鸣，感受到外界的友好，从而习得敬重。这有利于幼儿心理的健康进展。 3.有利于幼儿的社会性进展。幼儿在长大的过程中，社会性渐渐增添。人在幼儿时期，主要是通过游戏来进展社会性。在游戏的过程，幼儿开始接触游戏规则，学会遵守秩序。在幼儿社会性的进展过程中，语言对其影响很大。幼儿语言能力的进展给他们提供了与外界沟通的工具。因此幼儿的语言表达能力提高有利于幼儿的社会性进展。 二、影响幼儿语言