三级咨询技能.pptVIP

心理分析学派：常指导求助者进行自由联想以寻找问题的根源。 行为主义学派：常指导求助者作各种训练，如系统脱敏法、满灌法、放松训练、自信训练等。 人本主义中的完形学派：习惯于作角色扮演指导，使求助者体验不同角色下的思想、情感、行为。 理性情绪学派：则针对求助者的各种不合理观念予以指导，用合理的观念代替不合理的观念。 不同理论流派的指导技术 影响性技术-基于咨询师框架 第六十三页，共一百零九页。 非言语行为地运用 非言语行为在咨询中的作用 加强言语 配合言语 实现反馈 传达情感 影响性技术-基于咨询师框架 第六十四页，共一百零九页。 目光注视 目光可以传递最细微的感情； 咨询师是否善于利用目光参与听和讲，直接影响到咨询效果。 面部表情 观察一个人的非言语行为首先而且主要集中在面部表情上。 身体语言 咨询师和求助者的身体、手势的运动和位置在相互沟通中起着重要作用。 影响性技术-基于咨询师框架 第六十五页，共一百零九页。 声音特质 声音伴随语言产生，有第二言语的功能，对言语起着加强或削弱的作用； 咨询师不仅要善于辨别求助者声音变化所表达涵义，还要善于运用声音的效果加强表达效果 空间距离 双方的距离是彼此关系的反映 衣着及步态 求助者的衣着，以及求助者进咨询室的步姿、动作、神情，对于咨询师把握求助者是有价值的。 影响性技术-基于咨询师框架 第六十六页