如何通过校本教研提高课堂教学效率.pptVIP

提高课堂教学效率的两个支点 天津市教育科学研究院 基础教育研究所 所长 王敏勤 教授 第一页，共三十五页。 一、为什么要提高课堂教学效率 我们国家的基础教育课程改革已进行了八年，八年来，我们创造了许多好的经验，转变了许多教学理念。但是学生的负担依然很重，其原因是多方面的。从整个社会来看，教育的问题主要是社会问题，不是教育自身能够解决的。比如就业问题和高考问题，教育资源不均衡的问题和择校问题。农村和基层的孩子，除了高考几乎没有别的出路。而高考和中考又由于社会诚信问题而只能做到“分数面前人人平等”，所以追求分数成了各中小学追求的主要指标。考试选拔按照分数，公务员考试按照分数，而学校却不允许追求分数，所以素质教育与应试教育之争成了一道无解的题。 第二页，共三十五页。 俄罗斯学生的压力比我们小 主要原因是社会保障搞得好：整个社会医疗免费（住院还免费吃饭），教育从学前到高中免费（学前三年、小学四年、初中四年、高中三年），基本没有后顾之忧。大片的土地没人种，生活悠闲。中小学均衡发展，学校大部分是从小学到高中，基本不存在择校问题。高考全国统一高考和高校自主招生相结合。 第三页，共三十五页。 提高课堂教学效率有两个支点 一个支点是教师对课程标准和教材的把握，另一个支点是培养学生的自学能力和科学的学习方法。 如果教师本身对课程标准和教材甚至考试