《制度经济学》教学大纲.docVIP

制度经济学 Institution Economics 一、课程基本情况 课程类别：专业任选课 课程学分： 2 学分 课程总学时：32 学时，其中讲课：32学时 课程性质：选修 开课学期：第4学期 先修课程：西方经济学 适用专业：西方经济学专业及其它经济类专业 教 材：《新制度经济学》，东北财经大学出版社，张卫东，2010年12月第一次印刷。 开课单位： 经济管理学院 国贸 系 二、课程性质、教学目标和任务 制度经济学是一门专业任选课，本课程通过介绍新制度经济学的基本原理与分析方法，结合中国及各有关国家经济现象进行制度分析，旨在提高学生的经济学理论素养和分析真实世界里经济现象的能力。通过讲授与讨论，使学生了解制度经济学的理论体系，使学生一般掌握新制度经济学的基本内容及研究方法，了解新制度经济学的演化与发展。掌握新制度经济学的前沿知识，并能系统学习到当前制度经济学的热点问题，深化理解并充分掌握经济学的逻辑及其思维。 教学重点：制度的含义；制度经济学关于人的行为的假设；新制度经济学与新古典经济学的关系。 教学难点：新制度经济学与新古典经济学的关系。 三、教学内容和要求 1．概论（引言）（4学时） （1）了解新制度经济学的学科特征，理解什么是新制度经济学； （2）了解新制度经济学的产生，制度经济学“新”在何处； （3）初步了解新制度经济学的研究对象，了解新制度经济学的基本框架； （4）掌握新制度经济学关于人的行为的假设； （5）理解新制度经济学研究的基本前提。 教学重点：了解新制度经济学的研究对象和基本框架，掌握新制度经济学关于人的行为假设。 教学难点：掌握新制度经济学关于人的行为假设。 2．交易费用经济学（4学时） （1）理解交易和交易费用的含义； （2）掌握交易费用存在的原因； （3）认识交易费用的重要性和意义，熟悉交易费用理论的应用； （4）了解交易费用的测度方法； （5）了解交易费用经济学在新制度经济学中的重要作用。 教学重点：理解交易费用的含义，掌握交易费用存在的原因。 教学难点：掌握交易费用存在的原因。 3．产权经济学（4学时） （1）掌握产权的基本概念与分类； （2）了解产权在经济生活中的重要作用； （3）了解产权制度的起源和演进； （4）了解产权制度不完善的影响； （5）认识产权流转和保护的重要性。 教学重点：掌握产权的基本概念与分类，了解产权制度的起源和演进。 教学难点：认识产权制度对经济活动的重要影响。 4．合约经济学（3学时） （1）掌握合约的基本概念及合约及理论研究的主要问题； （2）熟悉当代三种主要的合约理论； （3）了解完全合约不完全合约理论的异同。 教学重点：掌握合约理论研究的主要问题，熟悉当代三种主要的合约理论。 教学难点：理解合约理论对经济活动的影响。 5．企业理论（4学时） （1）掌握新制度经济学关于企业的基本看法； （2）了解企业的合约特性； （3）认识企业规模的决定因素及其与市场的边界； （4）了解企业产权安排的经济逻辑。 教学重点：了解企业的合约特性；认识企业规模的决定因素及其与市场的边界。 教学难点：理解新制度经济学和新古典经济学对企业认识的区别。 6．国家理论（4学时） （1）了解国家的本质、国家的起源和演变； （2）掌握新古典的国家理论及国家两重属性； （3）认识政治交易与经济交易的异同； （4）认识国家与国家之间交易的特点。 教学重点：了解国家的本质、国家的企业和演变，认识国家之间交易的特点。 教学难点：掌握新古典的国家理论及国家两重属性。 7．制度变迁理论（4学时） （1）了解制度的起源和制度变迁的分析框架； （2）掌握制度变迁的主体； （3）熟悉制度变迁的动因和多种方式； （4）了解制度变迁的过程。 教学重点：了解制度的起源和制度变迁的分析框架，掌握制度变迁的主体，了解制度变迁的过程。 教学难点：了解制度的起源和制度变迁的分析框架 8．制度变迁的历史分析（3学时） （1）了解新经济史学的兴起和特点； （2）了解技术变迁与经济发展的关系； （3）了解制度变迁与经济发展的关系； （4）了解技术变迁、制度变迁与制度变迁之间的联系及互动关系。 教学重点：了解技术、制度变迁与经济发展的关系。 教学难点：了解技术变迁、制度变迁与制度变迁之间的联系及互动关系。 9．案例分析（2学时） （1）了解中国土地产权变革； （2）了解中国国有企业改革； （3）了解中国垄断行业及其管制； （4）了解中国私有经济的成长。 教学重点：了解中国土地产权变革、国有企业改革、私有经济成长等。 教学难点：了解中国制度变迁背后的影响因素。 四、课程考核 1．作业等：作业：1-2 次，课程论文：1 篇； 2．考核方式：课程论文 3．总评成绩计算方式：平时成绩30%，期末成绩70% 五、参考书目 1．《新制度经济