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1.1集合的概念及运算
1.1集合的概念及运算
1.1集合的概念及运算
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1.1会合的观点及运算
一、复习要求
课标要求(1)会合的含义与表示:认识会合的含义,领会元素与会合的“属于”关系。能选择自然语言、图形语言、会合语言(列举法或描绘法)描绘不一样的详细问题,感觉会合语言的意义和作用。
2)会合的基本关系:理解会合之间包括与相等的含义,能辨别给定会合的子集(不要求证明会合的相等关系、包括关系)。认识全集与空集的含义。
3)会合间的基本运算:理解两个会合的并集与交集的含义;会求两个简单会合的并集与交集。理解给定合
的一个子集的补集的含义;会求给定子集的补集。会用Venn图表示会合的关系及运算
考大纲求:会合及其表示A;子集B;交集、并集为B级。
二、知识梳理
1.会合的元素拥有三个特征,,;会合的表示方法
有,,。
2.会合与元素的关系:假如a是会合A的元素,则可表示为;假如a不是会合A的元
素,则可表示为.会合与会合的关系用符号表示.
3.子集:若会合A中_______都是会合B的元素,就说会合A包括于会合B(或会合B
包括会合A),记作.
4.若会合A含有n个元素,则A的子集有个,真子集有个,非空真子集
有个.
5.特别会合的表示:实数集,整数集,有理数集,自然数集,
正整数集,复数集。
6.交集:由的元素构成的会合,叫做会合A与B的交集,记作A∩B,即A∩B
=.
7.并集:由的元素构成的会合,叫做会合A与B的并集,记作A∪B,即A∪B
=.
8.补集:会合A是会合S的子集,由的元素构成的会合,叫做S中子集A的补集,
记作CSA,即CSA=.
9.A∩A=,A∩=,A∪A=,A∪=;
ACUA=,ACUA=__________CU(CUA).
CU(AB),CU(AB),A∪B=AA∩B=A
三、基础训练
1.以下各样对象的全体,能够构成会合的是
1)某班身高明过1.8cm的女生;(2)比较聪慧的学生;(3)本讲义中的难题目;
4)使|x23x2|最小的x值
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2.会合中的元素的特征是;
3.用适合的符号填空:
Q;{3.14}Q;NN;{x|x2k1,kZ}{x|x2k1,kZ}
4.用描绘法表示会合:
1)由直线yx1上全部点的坐标构成的会合;
2){0,1,4,9,16,25,36,49}
5.会合A=
{a,b,c}的子集个数为
;
6.若AB
B,则A
B;若AB
B,则A
B,AB
AB;
7.已知会合A={1,3,a},B={1,a2
a1},且
B
A,则a
8.设会合M={x|x=k
1,k∈Z},N={x|x=
k
1,k∈Z},则M、N的关系
2
4
4
2
四、例题优选
题型一会合中元素的特征
例1.会合中元素的特征:已知会合A{a2,2a2a},若3A,求a的值
题型二会合间的特别关系
例2.已知会合A{x|x22x80,xR},B{x|x2(2m3)xm23m0,xR,mR}。
(1)若AB[2,4],务实数m的取值范围;(2)设全集为R,若A豤CRB,务实数m的取值范围.
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题型三会合的运算性质
例3.已知会合M{a,0},N{x|x23x0,xZ},并且MN{1},记PMN,写出会合P的
全部的子集。
例4(1)已知会合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},且A∪B=A,务实数m的取值范围.
(2)已知会合A={x|a-3xa+3},B={x|x-1或x2},若A∪B=R,务实数a的取值范围.
例5
(1)已知A={x|x
5
1},若eAB={x|x+4
x},求会合B.
2
x
3
(2)若全集为U=R,A={x|x2
4
,求eU
U
B.
},B{x|
}0
A,e
x
1
五、深入拓展
1.已知会合P={x|x2-2x-3=0},S={x|ax+2=0},若S
P,务实数a值?
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2.已知会合A={-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若BA,务实数m.
3.已知会合A={x|mx2-2x+3=0,m∈R}.
(1)若A是空集,求m的取值范围;
(2)若A中只有一个元素,求m的值;
(3)若A中至多只有一个元素,求m的取值范围.
4.设A
{x|x2
4x
0},B{x|x2
2(a1)xa210}.
(1)
若A
B
B,求a的值;
(2)
若A
B
B,求a的值.
5.已知两个正整数会合
A={a1,a2,a3,a4},B{a12,a22,a32,a42},此中a1a2a3a4,
若AB{a1,a4},且a1
a410,且AB的全部元素之和是124,求会合A、B.
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6.会合Pxx2250,Qxx2n1,n
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