中班-语言-恐龙的秘密-教案.docVIP

PAGE 恐龙的秘密中班 语言科学 活动目标 阅读图画内容并理解恐龙的秘密。 能够参与讨论，讲述恐龙的秘密。 活动准备 课件准备：恐龙科普图片7张等。 材料准备：自制博士帽一顶或能代表博士身份的其他物件。 活动过程 教师带领幼儿围成一圈坐好，使用博士帽玩类似“击鼓传花”的游戏。先向幼儿介绍游戏规则：教师发出开始指令，小朋友传递博士帽。被传到的幼儿把帽子戴在头上，变成“恐龙小博士”，并回答有关恐龙的一个问题，如果回答不出来，可以请好朋友帮忙，把博士帽戴在朋友的头上。 出示图片，带领幼儿根据图片上的几个问题进行讨论。 —— 恐龙都长得很大吗？ —— 恐龙住在哪里呢？ —— 恐龙是怎么被生出来的呢？ —— 恐龙会照顾自己的小宝宝吗？ —— 我们怎么知道恐龙吃的食物是哪些呢？ —— 肉食性恐龙和植食性恐龙怎么区分呢？ —— 植食性恐龙有什么保护自己的方法吗？ 根据以往的教学经验增加问题，让幼儿讲述更多的恐龙知识。 游戏结束以后，出示图片，请幼儿再次看图进行集体阅读。引导幼儿对恐龙进行分类，并陈述自己分类的理由。鼓励幼儿想出多种的分类依据，将这些恐龙进行多次分类。 温馨提示 教师可以鼓励幼儿提出有关恐龙的问题。并和幼儿一起猜测讨论。 如果遇到不能解答的问题，可以先记录下来，在今后的活动中带领幼儿一起寻找问题的答案。