【人美版】小学美术5年级上册全册教学设计.docxVIP

人美版小学美术五年级上册全册教案《肖像艺术》教案 教学目标： .初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征，认识不同 的艺术形式，了解课本中涉及的中外有名的艺术家。 .能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。 .认识艺术的多样化，培育观赏多元文化的能力。 4.通过观赏艺术作品中的人物（例如白求恩），学习人物精 神，适时渗透国际主义教育。 教学重点： 学习观赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对 不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去观赏评述。 教学难点： 对作品内涵（即传神）的认识和理解。教师可用比照的方法 引导学生学习。 教学过程： 一、导入局部一、质疑导入 1、你对抽象画有什么印象和感受？ 2、你有什么想知道的问题？ 二、初识抽象画 （一）感受抽象画1、课件出示以秋为题的两幅作品：《秋之韵律》（抽象）和《金 秋》（具象），同时播放音乐《秋意浓》。 2、请学生分别说一说，你在两幅作品中看到了什么。（《秋之 韵》在黄色的背景上有杂乱无章的黄色、白色和黑色的线条；《金 秋》中有被染成金色、橙色、红色的树木等。）3、比照两幅作品，给你的感受有什么不同？（主题不同，表现 的形式不同。《秋之韵律》画面中没有具体的景物，却有金色秋 天的气氛，感觉抽象画能表达的东西更多，表现的更新颖、更耐 人寻味。） （二）明确概念，了解背景1、教师运用课件介绍抽象画产生的背景。 2、出