第7讲 质量守恒定律.含答案.初3化学.提高班.暑期.教师版.docxVIP

初三 教师版 PAGE 1 · PAGE 22 PAGE 22 暑期班·第六讲 第七讲·质量守恒定律 第七讲·质量守恒定律 学习分析 学习分析 本讲在预科班属于化学方程式的一部分，现在单独作为一讲，关于知识部分可能略显单薄，因此建议全部回顾后，以练习为主。本讲主要介绍关于质量守恒的几类题型，以及配平和标注的方法。 一、质量守恒定律的验证实验 课本思考题 注意： 1．避免使用有气体参与或有气体生成的反应。 2．如有气体参与，密封且保持容器体积不变。 二、计算： R物质燃烧后生成二氧化碳和水，判断元素组成 1.6gR物质燃烧后生成4.4g二氧化碳和3.6g水，判断元素组成。 1.6gR物质燃烧后生成4.4g二氧化碳和3.6g水，求R化学式。 画出过氧化氢和二氧化锰混合制氧气时，随时间变化，二氧化锰的质量分数图像。 A、B、C、D四种物质放入密闭容器 物质 A B C D 前 6.4 3.2 4.0 2.5 后 3.8 X 7.2 2.5 △m为正，生成物，反之为反应物，为0则可能为催化剂，也可能不反应 三、书写化学方程式的常见错误 原理错误：如铁在氧气中燃烧 物质写错 未配平 条件写错 未标↑↓ 知识模块一：质量守恒定律的探究 知识模块一：质量守恒定律的探究 燃素学说是很久很久以前的化学家们对燃烧的解释,他们认为火是由无数细小而活泼的微粒构成的物质实体。这种火