中班-科学音乐-美丽的蝴蝶-教案.doc

PAGE 美丽的蝴蝶 中班 科学音乐 活动目标 喜欢蝴蝶，感受蝴蝶的美。 了解蝴蝶的形态和蝴蝶的生长过程。 尝试跟随音乐用肢体表现蝴蝶的动态，大胆表现自己。 活动准备 课件准备：“蝴蝶”组图；“蝴蝶从哪里来”小知识音频及图片；《蝴蝶》歌曲视频及音频。 活动过程 出示组图“蝴蝶”，引导幼儿初步了解蝴蝶的外形特征。 ——图片上的是什么?（蝴蝶）? ——你见过蝴蝶吗？观察过蝴蝶吗？ ——数一数蝴蝶有几对翅膀？几只脚？（2对翅膀，6只脚） ——蝴蝶头上有什么？它是用来做什么的？（蝴蝶头上有触角。触角用来帮助蝴蝶分辨花朵的香味。） 播放小知识音频及图片“蝴蝶从哪里来”，引导幼儿了解蝴蝶的生长过程。 ——你知道美丽的蝴蝶是从哪里来的吗？ ——蝴蝶的一生分为几个阶段，分别是什么？（卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段） ——毛毛虫是吃什么长大的？（卵壳和植物） ——毛毛虫长大后会变成什么？它是怎么变成蛹的？（吐丝） ——蝴蝶是从哪里出来的？（蛹里） 播放歌曲视频及音频《蝴蝶》，鼓励幼儿跟随音乐，用肢体动作表现蝴蝶的形态。 1.鼓励幼儿创编动作。 ——你喜欢美丽的蝴蝶吗？ ——蝴蝶是怎样飞的？ 2.播放歌曲视频，引导幼儿跟随视频用肢体动作表现蝴蝶的形态。 ——我们一起跟着歌曲视频，学一学小蝴蝶翩翩起舞的样子吧！ 3.播放歌曲音频，请幼儿跟着音乐模仿蝴蝶飞舞的动作。 ——小蝴蝶们，一起跟着音乐来跳舞吧！ 附【小知识】 蝴蝶 蝶，通称为“蝴蝶， \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 节肢动物门、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 昆虫纲、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 鳞翅目、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 条纹，色彩较丰富， \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 触角，蛾的触角形状多样。 蝴蝶是 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 完全变态的昆虫，一生会经过四个阶段： \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 卵、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 幼虫、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 蛹、 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 成虫。 卵：蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面有蜡质壳，防止水分蒸发，一端有细孔，是精子进入的通路。不同品种的蝴蝶，其卵的大小差别很大。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上，为幼虫准备好食物。 幼虫：幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，幼虫的形状多样，多为肉虫，少数为毛虫。蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段。随着幼虫生长，一般要经过几次 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 蜕皮。 蛹：幼虫成熟后要变成蛹，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，之后直接化蛹，无茧。 成虫：蛹成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定的时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法躲避天敌，属于 \t /item/%E8%9D%B4%E8%9D%B6/_blank 危险期。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇动，因此蝴蝶飞翔时波动很大，姿势优美，所谓“翩翩起舞”，来源于蝴蝶的飞翔。一般蝴蝶成虫交配产卵后就在冬季到来之前死亡，但也有的品种会迁徙到南方过冬。