大班-社会-大家一起玩-教案.doc

PAGE 大家一起玩 大班 社会 活动目标 愿意大胆与同伴交往，感受与同伴共同游戏的快乐。 懂得运用礼貌用语和商量的口吻和同伴交往。 能以积极的态度、友好的方式与同伴交往。 活动准备 课件准备：“大家一起玩”对话音频及图片；“一起玩游戏”组图。 材料准备：找朋友（骰子、瓶盖）；钓鱼（转盘、分合数卡片）；美丽的小区（积木）。 活动过程 谈话导入，联系幼儿已有经验，说一说加入同伴游戏的方法。 ——你们喜欢玩游戏吗？ ——喜欢一个人玩还是和大家一起玩？ ——当你想加入其他小朋友的游戏时，你会怎么做？ 播放对话音频及图片“大家一起玩”，引导幼儿懂得运用礼貌用语和商量的口吻和同伴交往。 ——兔一一和小猴闹闹也想和大家一起玩，他们能顺利加入游戏吗？我们一起来看一看。 1.播放对话音频及图片第一段。 ——兔一一为什么没有和大家一起玩？ ——如果你是兔一一，你会怎么做？ 2.播放对话音频及图片第二段。 ——闹闹想和大家一起玩，他是什么说的？ ——为什么大家不愿意和闹闹一起玩？ ——如果你是闹闹，你会怎么做？ 小结：当我们想和大家一起玩时，可以大胆地说出自己的想法。说的时候要态度友好、有礼貌。在得到其他小朋友的同意后，就可以一起开心地玩啦。 出示组图“一起玩游戏”，鼓励幼儿用积极的态度、友好的方式与同伴交往。。 ——老师给小朋友们准备了三种不同的游戏，我们一起来看一看。 1.介绍游戏规则： 1）“找朋友”：两个小朋友共同游戏，先分别投骰子比大小，决定游戏顺序；再依次翻出两个瓶盖，若图案相同则赢得瓶盖，图案不同则将瓶盖盖回原位。 2）“钓鱼”：三个小朋友共同游戏，依次转动转盘，指针指向数字几，则在“池塘”里选择该数字的分合数，获得相应数量的“鱼”（每张分合数背后画有不同数量的鱼）；若转到数字“1”，则不能钓到“鱼”。 3）“美丽的小区”：四个小朋友合作建构一个美丽的小区。 2.引导幼儿懂得要积极、友好地与同伴交往。 ——想一想你想玩什么游戏？人数不够该怎么办？ ——你应该怎么说才能邀请到别的小朋友和你一起玩？ ——如果你邀请的小朋友想玩另一种游戏时，该怎么办？ 小结：我们要积极、主动地去询问其他小朋友，不仅要态度友好、有礼貌，更要尊重、了解别人的想法。当邀请的小朋友想玩另一种游戏时，可以尝试和他商量，征得对方的同意，如果被拒绝了，还可以尝试寻找其他同伴。 3.鼓励幼儿用积极的态度、友好的方式寻找游戏同伴。 发放游戏材料，组织幼儿玩游戏，感受与同伴共同游戏的快乐。 1.发放游戏材料。 ——现在请小朋友告诉老师，你和你的朋友想玩哪个游戏？ （教师根据幼儿的选择发放游戏材料；也可事先规定每种游戏的数量） 2.幼儿共同游戏，教师巡回指导。 3.幼儿分享感受。 ——和大家一起玩游戏感觉怎么样？ 温馨提示 环节3、4所进行的游戏，教师可根据实际情况替换本班已有的游戏材料，但要提供幼儿寻找同伴、与同伴共同游戏的机会。