《大学生专业劳动实践》教学大纲（本科）.pdfVIP

《大学生专业劳动实践》教学大纲 一、课程基本情况 实践环节代码： 1021149102 实践环节名称：大学生专业劳动实践/Professional Labor Practice of Undergraduate 课程类别：集中实践 学分：1.0 周数：1 适用专业：机械电子工程 适用对象：本科 开课学院：机械工程学院 二、实习 （实训）简介 （性质、定位、内容及在人才培养方案中的地位及作用，200 字 左右） 本实践环节是学生完成通识教育和部分专业基础课程的理论知识学习后，进入机械制造 企业进行社会调研和企业运行学习的环节。通过该实习环节，使学生了解社会、企业对专业 知识的需求，了解企业产品的研发、生产流程、质量控制和流通环节。本课程目的是使学生 通过了解社会需求，明确学习目标，在后续的专业课程学习中有针对性。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑 指标点 2.3 ： 运用机械电子工程专业知识对机械工业自动化装备领域复杂工程问题进 行建模、求解和分析，寻求方案。 指标点 3： 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计 满足机械电子工程特定需求的机械系统、控制系统或成套装备，并能够在设计环节中体现创 新意识，考虑社会、健康、安 全、法律、文化以及环境等因素。 指标点 9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及 2. 课程教学目标（2-4 条） （1）大学生专业社会实践是重要的实践性教学环节，是完成教学计划内部分专业基础 课及实践教学环节基础上设置的综合性实践教学过程。目的是使学生通过了解社会和企业需 求，明确学习目标。旨在培养学生观察、思考、分析能力，为进一步学习专业知识奠定基础； （2）培养学生树立正确的思想，了解机械装备设计、制造、运行有关的经济、环境、 法律、安 全、健康、伦理等政策和制约因素； （3）培养学生树立爱岗敬业、尊重劳动良好品质，培养学生勤奋好学、善于思考、勇 于创新的能力，锻炼健康的体魄。 3. 教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学设计 目标 1 ：大学生专业 1、企业工程师 社会实践是重要的实践性 了解企业和社会需求，理论联系实际 讲授 教学环节，是完成教学计 2、现场辅 导 划内部分专业基础课及实 践教学环节基础上设置的 综合性实践教学过程。目 的是使学生通过了解社会 和企业需求，明确学习目 标。旨在培养学生观察、 思考、分析能力，为进一 步学习专业知识奠定基础 目标2 ：培养学生树 立正确的思想，了解机械 1、企业工程师 装备设计、制造、运行有 掌握设备设计、运行及管理，社会经 讲授 关的经济、环境、法律、 济、法规等 2、现场辅 导 安 全、健康、伦理等政策 和制约因素 目标3 ：培养学生树 1、企业工程师 立爱岗敬业、尊重劳动良 对学生进行思想教育，养成爱岗敬业、 讲授 好品质，培养学生勤奋好 尊重劳动的好习惯 2、现场辅 导 学、善于思考、勇于创新 的能力，锻炼健康的体魄 四、教学内容和要求 （1）了解机械设计、制造、自动控制在建材、机械工程领域的具体应用以及机械设计 制造及其自动化专业人才在国民经济中的重要地位、发展前景等；