《电机与拖动》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《电机与拖动》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：1021239511 英文名称：Electrical Motor and Drive 课程性质：专业选修课 学 分：2 学 时：32 学时 开课学期：第七学 开课院系：机械工程学院 适用专业：机械电子工程 先修课程：高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、电工与电子技术 二、课程简介 电机与拖动是机械电子工程的专业选修课，通过电机拖动生产过程中电机的类型、基本结构、工作原理、 电机拖动系统的运行性能、设计、计算方法及电机的选择等方面的知识的学习，使学生掌握常用电机与拖动 的基本知识和合理选用的基本技能，掌握各种电机与拖动的适用条件和范围，并能根据不同的条件要求正确 选择电机及拖动的种类和参数。培养学生能灵活运用自然科学基础知识、工程技术基础理论及专业知识，完 成电机拖动中设备的设计开发、运行维护、技术管理等工作能力，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。 三、课程教学任务与教学目标 （一）教学任务 课程的教学任务就是学习常用电机与拖动技术，掌握不同电机与拖动的基本结构、工作原理、运行 性能及使用范围，熟悉常见电机与拖动方法，并能和实际生产应用结合，培养灵活选用电机与拖动的选择、 分析及应用的基本能力，激发学生专业兴趣，培养学生科学思维和科学精神。本课程分为课堂教学与实验教 学两部分，其基本任务如下： 1. 通过多种形式的课堂教学，使学生掌握直流电机与拖动、交流电机与拖动、微控电机的基本工作原 理、运行性能和应用，了解相关电机与拖动的构成、分析方法和适用对象等，掌握常见电机与拖动的运行 性能、设计、计算方法，培养学生正确选择电机与拖动的基本能力。课程在学习常见的直流电机与拖动、 交流电机与拖动、微控电机的分析方法与应用技术；课程难点在于电机种类多、相互间有区别也有相似处、 知识领域宽、对实践教学要求高。 2. 通过实验教学，使学生掌握常见直流电机与拖动、交流电机与拖动的启动、制动和调速等方法，培 养学生实践操作及与分析解决具体问题的能力。 （二）教学目标 1.教学目标 (1) 能够学习掌握电机与拖动的基础知识，理解电机与拖动的基本结构、工作原理、运行性能及使用范 围，掌握典型电机与拖动的运行性能、设计、计算方法。（支撑毕业要求指标点 1.3 ） （2 ）运用典型的电机与拖动系统分析方法与技术，正确选择电机与拖动系统，并能针对具体问题进行方 案设计和计算设计。（支撑毕业要求指标点2.2、3.1） （3 ）了解常见电机与拖动系统的特点与使用对象范围，理解其应用局限性。（支撑毕业要求指标 点 5.3 ） 2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵 课程教学目标 毕业要求 二级指标点 （1） （2 ） （3 ） 1.工程知识：了解机械工业自动化装备的发展现 1.3. 掌握机械工程基础知识和机械电子 状和趋势。能够将数学、自然科学、机械工程基 工程专业知识，具有机械工业自动化装 √ √ 础知识和机械电子工程专业知识用于解决机械 备领域复杂工程问题进行分析与解决的 工业自动化装备领域复杂工程问题。 能力。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械电2.2. 能够运用数学、自然科学基本原理研究、 √ √ 子工程专业的基本原理，识别、表达、并通过文分析机械工业自动化装备领域复杂工程问 献研究分析机械工业自动化装备领域复杂工程题，并提出多种解决方案。 问题，以获得结论并改进。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械 √ √ √