《互换性与技术测量Ⅰ》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《互换性与技术测量Ⅰ》课程教学大纲(2019版) 一、基本信息 课程编码：1021139102 英文名称：Intercangeability and Measurement Tecnology I 课程性质：专业必修课 学 分：2.0 学 时：32 学时 开课学期：学期 开课院系：机械工程学院 适用专业：机械电子工程 先修课程：工程图学、工程训练A、机械工程材料 二、课程简介 互换性与技术测量 Ⅰ是机械电子工程专业的专业必 课，通过互换性与技术测量 Ⅰ学习，使学生 掌握机械产品的精度设计制造、质量控制和技术检测的基本方法和原则，为培养具有承担机械产品的 设计与制造等评价能力奠定基础。该课程学习机械产品的尺寸精度设计、几何精度设计和表面精度设 计及其质量控制等基本原则和方法，熟悉常用零部件轴承、螺纹、键与齿轮等公差与配合的设计，以 及在机械设计制造等诸方面的工程应用，提高学生分析和解决机械工程实际问题应用能力。 三、课程教学任务与教学目标 （一）教学任务 课程的教学任务就是学习互换性与技术测量 Ⅰ方面的基本知识，培养应用相关公差标准对产品 进行精度设计和产品质量检测的能力，激发学生专业兴趣，培养学生工程应用能力，支撑专业学习成 果中相应指标点的达成。本课程分为课堂教学与实验教学两部分，其基本任务如下： 1. 通过多种形式的课堂理论教学，使学生掌握机械产品精度设计和零部件选用的基本原则和方 法，了解典型零部件精度控制方法等，掌握互换性设计的基本原则与方法，培养学生机械产品设计的 基本能力。课程学习尺寸精度设计、几何精度设计与表面精度设计；课程难点在于涉及知识面广、多 学科领域交叉、工程实践性强。 2. 通过实验教学，使学生了解工程常用检测仪器的使用方法，掌握尺寸精度、形位精度、表面 粗糙度及典型零件等方面检测方法，培养学生实践操作与分析解决具体问题能力。猪訣 （二）教学目标 1.教学目标 （1）深刻理解互换性的含义，掌握有关极限与配合、几何公差、表面粗糙度的国家标准。 （支撑 毕业要求指标点2.4、3.1、3.3、3.4、4.2） （2 ）理解互换性在产品设计中的重要性，培养学生在产品设计时应用互换性设计的能力。具备查 阅应用相关国家标准，进行机械产品精度设计制造控制的能力。 （支撑毕业要求指标点2.4、3.1、 3.3、3.4、4.2、4.3 ） （3）掌握测量技术的相关概念，具备合理选择通用计量器具、使用计量器具检测机械零部件技术 指标项目，并具有分析测量结果的能力。 （支撑毕业要求指标点 4.2、4.3） 2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵 课程教学目标 毕业要求 二级指标点 （1） （2 ） （3 ） 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和 机械电子工程专业的基本原理，识别、表达、 2.4. 能分析机械工业自动化装备领域 √ √ 并通过文献研究分析机械工业自动化装备 复杂工程问题的解决途径，并试图改进。 领域复杂工程问题，以获得结论并改进。 3.1. 根据机械电子工程特定需求，针对 机械工业自动化装备领域复杂工程问 √ √ 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂 题，提出设计方案，并进行论证和评价。 机械工程问题的解决方案，设计满足机械电 子工程特定需求的机械系统、控制系统或成 3.3. 在机械工业自动化装备的设计和 套装备，并能够在设计环节中体现创新意识，制造过程中，能够综合考虑经济、环境、 √