《汽车传感器与测控技术》课程教学大纲（本科）.doc

《汽车传感器与测控技术》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编码： 1021339020 课程名称（中/英文）：《汽车传感器与测控技术》/Automobile Sensor and Testing Technology 课程性质：专业方向特色课 学分：2 总学时：32（理论学时：24，实验/实践学时：8） 开课学期：第六学期 开课学院：机械工程学院 适用专业：汽车服务工程 先修课程：电工与电子技术，控制工程基础、大学物理。 二、课程简介 《汽车传感器与测控技术》是车辆工程专业的专业方向特色课，主要介绍传感器技术及在汽车工业中的应用及重要地位，传感器的基本概念及技术现状，检测技术的基本知识，在讲述常用传感器工作原理的基础上，重点介绍传感器的结构、原理、检测及在汽车上的相关应用。通过本课程的学习，同学们可以熟悉汽车上各个电控系统的传感器类型、工作特性以及选用原则。 2.对接培养的岗位能力 教学任务与教学目标 教学任务 了解中国汽车工业的发展现状，了解电动汽车和混合动力汽车的结构，了解有关汽车底盘方面的关键技术，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础。 通过本专业课的学习，同学们可以在主机厂从事汽车设计、制造及装配工作，在汽车设计公司可以从事整车结构设计与系统研发，也可以在汽车后市场从事技术分析、故障诊断与安排的工作。 教学目标及对毕业要求的支撑 1.教学目标 1）通过本课程的学习，使学生可以掌握测控技术的基础理论，掌握信号处理、检测流程、数据处理等方面的基础知识。（支撑毕业要求指标点1-1） 2）通过本课程的学习，使学生可以掌握各类传感器工作的基本原理，适应的工作条件，工作特性，可以根据需求选定各类传感器。（支撑毕业要求指标点1-3） 3）培养学生的工程实践学习能力，使学生可以根据汽车各控制系统工作条件选定传感器，同时针对汽车控制系统传感器故障可以做出正确的维修方法。（支撑毕业要求指标点2-4）。 2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵 毕业要求 二级指标点 课程教学目标 （1） （2） （3） 1.工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识和车辆工程专业知识用于解决汽车设计、制造、试验、检测及生产过程管理等领域复杂车辆工程问题。 1-1 .运用相关理论证实解决方案的合理性。 √ 1-3. 能将工程原理和专业知识用于分析复杂工程问题，提出解决方案。 √ 2.问题分析：能够应用车辆工程科学的基本原理，识别、表达、并研究分析复杂的车辆工程问题，并获得有效结论。 2-4. 运用相关理论证实解决方案的合理性。 √ 教学内容及要求 章 节 （学时） 教学目标 教学内容 教学要求 重点难点 教学活动 达成能力 达成 途径 支撑 目标 第一章 绪论（2） 了解基本的电子控制系统；了解汽车电子控制技术；了解传感器技术在汽车工业中的应用 1.基本的电子控制系统；2.汽车电器控制技术概述；3.传感器技术在汽车工业中的地位。 通过课前学习、课堂教学，使同学们了解：1.基本的电子控制系统；2.汽车电器控制技术基本理论；3.传感器技术在汽车工业中的地位。 【本章重点】 基本电子控制系统、汽车电子控制技术。 【本章难点】 基本电子控制系统。 【课前学习】了解汽车电子控制系统有哪些； 【课堂讲授】基本的电子控制系统；汽车电器控制技术概述；传感器技术在汽车工业中的地位。； 【学习方式】讲授\现场教学。 【习题作业】随堂练习 毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识和车辆工程专业知识用于解决汽车设计、制造、试验、检测及生产过程管理等领域复杂车辆工程问题。 课前学习、讲授、作业、章节小测验 、期中考试、期末考试 教学目标 1、2 第二章 传感器的基本概念 （6） 了解传感器的定义，分类，掌握常用传感器的工作原理，传感器的静态特性、动态特性以及传感器的测量电路。 1.传感器的基本概念；2.传感器的分类；3.传感器的性能指标、命名和代号；4.传感器的基本特性；5.电桥的分类；6.传感器的标定与校准。 通过课前学习、课堂教学，使同学们掌握：1.传感器的工作原理； 2.传感器的分类；3传感器的基本特性; 4.测量电桥的分类及传感器的校准。 【本章重点】传感器工作原理及工作特性，测量电桥的分类及特点，传感器的基本特性。 【本章难点】工作原理及动态特性。 【课前学习】了解各类传感器的工作原理。 【课堂讲授】传感器的基本概念；传感器的分类；传感器的性能指标、命名和代号；传感器的基本特性；电桥的分类；传感器的标定与校 【课堂讨论】了解汽车上都用到了那些传感器？ 【学习方式】讲授\案例教学\课堂研讨； 【习题作业】随堂练习 毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础知识和车辆工程专业知识用于解决汽车设计、制造