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《汽车构造》（底盘）实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1021139019 课程名称：汽车构造（底盘） 课程类别：专业课 课程性质：必修 总学分：2 总学时：32 实验/实践学时：6 适用专业：汽车服务工程 适用对象：本科 先修课程：工程图学、理论力学、机械工程材料、材料力学、机械原理、机械设计 开课学院：机械工程学院 二、课程简介（课程性质、定位、主要内容及实验在人才培养方案中的地位及作用，200 字左 右。） 《汽车构造》（底盘）是车辆工程专业的专业核心课，以国产典型汽车底盘为例，介绍了车 辆的基本理论和基本知识，包括底盘各系统及其主要总成的功用、组成、结构和基本工作原理， 并分析它们之间的相互作用关系。通过本课程的学习，同学们能掌握汽车底盘各总成在使用中的 检查和安排技能，并能进行车辆底盘的创新设计。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑 《汽车构造》（底盘）对毕业要求 2 、3、及 7 进行了支撑，具体分解到二级指标点为： 2. 课程教学目标 毕业要求 二级指标点 2.问题分析: 能够应用数学、自然科学 和车辆工程专业的基本知识与原理，并通 2-1.能识别和判断复杂工程问题的关键环节和参数； 过文献分析研究，识别、判断、评价复杂 环境工程问题，以获得有效结论。 3.设计开发：根据车辆工程产业需求，针 对其领域工程技术要求，完成设计开发内 3-1.针对车辆工程领域工程技术问题，设计开发满足特定需求 容，并能够在设计环节中体现创新意识，兼 的车辆系统、零部件、工艺流程及技术管理规程； 顾经济、社会、健康、安全、法律、伦理、 文化以及环境等因素。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针 7-2. 能合理分析、评价专业工程实践对环境、社会可持续发 对汽车服务工程领域的复杂工程问题工程 展的影响。 实践对环境、社会可持续发展的影响。 1）通过对车辆底盘的构造和工作原理的学习，能识别汽车底盘复杂的构造及其关键部件 的参数安排方法，系统掌握汽车底盘结构、理论和工程应用知识，并验证其合理性，进而了解汽 车底盘新技术的发展现状和发展趋势； 2 ）掌握基本的汽车服务工程领域的分析问题和解决问题方法，培养学生开发满足特定需求 的汽车工作系统、零部件、工艺流程及汽车服务技术管理规程； 3 ）培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的检查和安排方法，获得检测技能 的基本训练，并认识到汽车服务专业的实践环节（如二手车评估等）对社会需求的影响。 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵 课程教学目标 毕业要求 二级指标点 （1） （2 ） （3 ） 2.问题分析: 能够应用数学、自然科学 和车辆工程专业的基本知识与原理，并通 2-1.能识别和判断复杂工程问题的关 √ √ 过文献分析研究，识别、判断、评价复杂 键环节和参数； 环境工程问题，以获得有效结论。 3.设计开发：根据车辆工程产业需求，针 对其领域工程技术要求，完成设计开发内 3-1.针对车辆工程领域工程技术问题， 容，并能够在设计环节中体现创新意识，兼设计开发满足特定需求的车辆系统、 √ √ 顾经济、