《微机原理及应用技术II》课程教学大纲（本科）.doc

《微机原理及应用技术II》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：1021339305 英文名称：microcomputer Principle and Application Technology II 课程性质：专业方向特色课 学 分：2 总学 时：32（理论学时：20，实验/实践学时：12） 开课学期：第 5学期 开课院系：机械工程学院 适用专业：汽车服务工程 先修课程：C语言 电工与电子技术 二、课程简介 微机原理及应用技术II是汽车服务工程专业的专业方向特色课，通过单片机原理的学习，使学生掌握八位机的工作原理，为控制系统的设计奠定基础。该课程主要学习89C51芯片的结构、输入输出方法和编程原理等，熟悉常用输出输入功能，以及在实际应用中的相关知识点，提高学生分析和解决问题能力。 三、课程教学任务与教学目标 （一）教学任务 课程的主要教学任务就是学习常用89C51芯片，了解其基本工作特点及使用范围，熟悉常见检测方法，并能和实际控制系统结合，培养控制系统设计的基本能力，激发学生专业兴趣，培养学生科学思维和科学精神。本课程分为课堂教学与实验教学两部分，其基本任务如下： 1. 通过多种形式的课堂教学，使学生掌握单片机基础理论、信号变换、传送及程序编写方法学生掌握控制系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的硬件电路，并能够对控制系统的性能进行仿真和初步设计。学习对控制信号进行处理，培养学生具有控制系统的总体设计能力，培养学生从事科学研究的初步能力。通过本课程的学习，学生应能达到较正确地选用控制系统元器件并初步掌握进行编程及动态仿真所需要的基本知识和应用技能，为今后进一步学习、研究和处理机械控制工程技术问题打下基础。 2. 通过实验教学，使学生了解输入输出基本功能、外部中断功能、内部中断和串口等理论，培养学生实践操作及与分析解决具体问题能力。 （二）教学目标 1.教学目标 （1）熟悉单片机的分类与描述方法，掌握微机工作原理和各种进制使用方法；（支撑毕业要求指标点5.1） （2）掌握51芯片外部中断系统的工作原理及应用。掌握外部中断信号的控制及实现方法；（支撑毕业要求指标点5.1、5.2） （3）掌握51芯片定时器中断系统的工作原理及应用。掌握定时器中断信号的控制及实现方法；（支撑毕业要求指标点 5.3） （4）了解51芯片各种外设的连接方法及控制方法。掌握按键，数码显示，A/D转换，扩口芯片等的使用方法； 2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵 毕业要求 二级指标点 课程教学目标 （1） （2） （3） 2. 问题分析: 能够掌握单片机的基本知识与原理，并通过硬件软件设计解决工程问题。 3.设计开发：能够设计针对复杂汽车服务工程问题的解决方案，设计满足汽车服务工程技术开发特定需求的系统、单元（零部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，兼顾社会、健康、安全、法律、伦理、文化以及环境等因素。 √ √ 5. 使用仿真工具：能够针对具体工程问题，再设计过程中能够利用仿真软件经行仿真工作。 5.使用工具能够针对复杂汽车服务问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、工程软件和信息技术工具，能够读懂并绘制工程图纸，掌握工程制图标准和工程图样表达方法，以及复杂汽车服务工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 。 √ √ √ 四、教学内容及要求 （一）教学内容及要求 表 2 教学内容、要求与达成 章 节 （学时） 教学目标 教学内容 教学要求 重点难点 教学活动 达成能力 达成 途径 支撑 目标 第 一 章 绪论 2 了解单片机发展发展历程，熟悉微机工作原理 介绍单片机技术的现状和发展趋势，课程的主要内容及要求。 要求学生了解和认识单片机与单片机技术, 注重跟踪单片机的最新发展；掌握在8位机工作中PC的作用；熟悉进制间的转换。 【本章重点】单片机的概念；微机工作原理；二进制和十六进制的应用及与输出的关系。 【课前提问】微机工作的理论基础是什么？ 【课堂讲授】单片机的概念；微机工作原理；二进制和十六进制的应用及与输出的关系。 【教学方式】讲授\案例教学\混合式教学\ 5.使用工具能够针对复杂汽车服务问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、工程软件和信息技术工具，能够读懂并绘制工程图纸，掌握工程制图标准和工程图样表达方法，以及复杂汽车服务工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 课堂提问、 期末考试 教学目标 1、3 第二章 89C51结构 4 熟悉89C51构成、原理及引脚功能；掌握相关基础知识应用 单片机的分类；51单片机的内部结构：CPU及存储器；引脚在信号输入输出中的连接方法；复位电路和时钟电路的连接。 了解51单片机的内部硬件结构，熟悉５１单片机的存储器配置和CPU构