- 4
- 0
- 约6.71千字
- 约 23页
- 2022-05-24 发布于四川
- 举报
班主任工作考核方法
为了进一步完善班主任工作机制,科学准确地评价我校班主任的工作表现、工作能 力和工作实绩,充分发挥班主任的作用,调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,结 合我校实际,制定本考核方法。
一、考核对象
由校内各院系选派到学生班级对学生进行日常教育和管理工作的专任教师、教辅人 员、行政管理干部。
二、考核原那么
1、客观、公开、公正的原那么;
2、注重工作实绩的原那么;
3、全面考核、综合评定的原那么;
4、定性定量相结合,以定量为主的原那么;
5、实行学校、院系两级考核,以院系为主的原那么。
三、考核内容
主要考核班主任履行《某某经济学院班主任队伍建设与管理方法》规定的基本职 责情况,包括:
1、开展思想教育情况。教育学生坚定正确的政治方向,加强思想道德修养,帮助学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、指导学生学习情况。指导学生培育专业意识,提高专业素养,增强职业技能;经常 了解学生的学习情况,做好学生学业开展指导。
3、做好日常管理情况。认真组织好每周晚讲评工作;指导班委和团支部开展工作;做 好学生奖助、综测、档案、鉴定等工作。
4、维护平安稳定情况。经常深入学生班级和寝室,了解学生动态;随时关注重点学生 尤其是心理问题学生,做好重点学生转化工作。
!1!、考核方式与程序
!1!
、考核方式与程序
附件4:《某某经济学先进辅导员和辅导员标兵评选方法》某某经济学院
先进辅导员和辅导员标兵评选方法
为深入贯彻落实中央16号文件精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教 育部24号令),充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性,更好的发挥先进典型的 示范作用,促进我校辅导员队伍职业化专业化建设,从而进一步加强和改进我校大学生 思想政治教育工作,特制定本方法。
一、评选对象及名额
(一)评选对象
在院系一线专职从事学生工作的辅导员均可参评先进辅导员。辅导员标兵按照优中 选优、宁缺毋滥的原那么从先进辅导员中遴选。
(二)评选名额
先进辅导员的名额控制在辅导员总人数的15%以内。辅导员标兵全校最多评选2名O
二、评选条件
(一)先进辅导员
.任期内认真完成各自承当的教育管理服务、教学和科研任务,履行党建与思想教 育、团建与日常管理、资助与心理健康教育、职业规划与就业指导职责工作思路清晰、富 于创新、效果显著,在学校相关职能部门组织的单项业务考核中名列前茅;完成额定教学 工作量、教学效果良好;超额完成科研积分。
.在学校组织的当学年辅导员业务考核中获得优秀等次。
.辅导员当年所带班级获得校级及以上先进集体称号。
(二)辅导员标兵
.从事辅导员工作满两年。
.连续两年辅导员学年业务考核为优秀等次。
.辅导员个人当年获得校级及以上先进个人称号。
(一)先进辅导员
先进辅导员由院系在考核为优秀的辅导员中进行推选,于每年9月进行。先进辅导 员按院系党政联席会议研究提名、相关职能部门专项审核、党委学生工作部汇总综合、学 校审定、党委发文表彰程序进行。
(二)辅导员标兵
.个人申报与院系推荐相结合:每年9月,符合条件的辅导员可以由本人向院系提 出申请,也可由院系党政联席会研究推荐。原那么上每个院系综合评价后推荐1人报学校 参评辅导员标兵。推荐参评的辅导员须填写《某某经济学院辅导员标兵申报表》(见附 件)。申报辅导员标兵须由辅导员个人提交工作总结、院系提交事迹材料。辅导员个人工 作总结要提炼出个人的工作思路、工作措施和工作效果。辅导员的事迹材料须由院系党 组织按报告文学或通讯的写法整理,要有细节、有故事,典型突出,力求语言质朴、事例鲜 活、生动感人,字数在3000字左右。
.专家评审:每年10月,学生工作部(处)组织专家对所有申报者进行集中评审,评 出辅导员标兵初步名单;
.全校公示:每年10月,学生工作部(处)对辅导员标兵人选进行公示,公示3天;
.发文表彰:学生工作部(处)将辅导员标兵人选报学校党委审定后发文表彰。
五、表彰奖励
评选的先进辅导员和辅导员标兵,由学校党委发文表彰,给予精神和物质奖励。评定 的辅导员标兵,优先推荐评审上级思想政治教育先进个人。
六、附那么
本方法由学生工作部(处)负责解释。
附件:1.某某经济学院先进辅导员申报表
.某某经济学院辅导员标兵申报表年 月曰
附件1:
某某经济学院先进辅导员申报表
学年:填表日期:年 月日
姓名
性别
民族
出生年月
所在院 系
现任
职务
专职
岗位
教师岗()管理岗()
政治面貌
学历
学位
职称
担任辅导员 起始时间
本学年所带班级名 称及学生人数
O
联系方式
手机
办公
Email
字)个 人工作 总结, 先进典
工作简 历
£其心 个人 获奖情 况
E 月 1
月-Kr 3
级 及学生 获奖情
于
1
以上所填情况完全属实。
签名:
院系党组织
原创力文档

文档评论(0)