大班-数学-奇妙的美食之旅（四等分）-教案.docVIP

奇妙的美食之旅 （四等分） 大班 数学 活动目标 理解四等分的含义，知道四等分后的每份图形大小、形状一致。 尝试用多种方法为不同的图形四等分。 活动准备 经验准备：幼儿已经学习并掌握简单图形二等分的方法。 课件准备：“奇妙美食地图”图片、“第一站-台湾蚵仔煎”音频及图片；“一起分享”音频及图片；“第二站-香港鸡蛋仔”音频及图片；“美食之旅”音频及图片。 纸面教具：《香港鸡蛋仔-正方形》《美食记录单-正方形》《新疆切糕-长方形》《美食记录单-长方形》《天津煎饼果子-多边形》《美食记录单-多边形》。 材料准备：剪刀、胶棒。 活动过程 出示图片“奇妙美食地图”、播放音频及图片“第一站-台湾蚵仔煎”，引导幼儿回顾二等分的方法，导入活动主题。 1.出示图片“奇妙美食地图”，激发幼儿兴趣。 ——熊猫奇奇和熊猫妙妙得到了一张中国美食地图，他们决定要按照地图上的路线去旅行，我们也跟着他们一起出发吧。 2.播放音频及图片“第一站-台湾蚵仔煎”，引导幼儿回顾二等分的方法。 ——第一站，奇奇和妙妙来到了美丽的宝岛台湾。 ——快看，他们正准备品尝美味的蚵仔煎呢。这份蚵仔煎是什么形状的？（圆形） ——这份蚵仔煎是一个大大的圆形，奇奇和妙妙决定一人吃一半。你还记得把图形二等分的方法吗？ 小结：像这样把图形分成形状、大小一样的两份就是二等分。奇奇和妙妙成功把这份圆形的蚵仔煎二等分了。 播放音频及图片“一起分享”，引导幼儿初步了解四等分，知道四等分后，每份图形大小、形状一致。 ——瞧，壮壮和闹闹也来旅行了，四位小伙伴决定一起分享美味的蚵仔煎。你觉得可以怎么分？我们来听听奇奇的办法吧。 ——奇奇的办法是什么？他是怎么分的？ ——圆形的蚵仔煎被分成四份，怎样才能知道它们是不是一样大的呢？我们一起验证一下。 小结：将四份分好的蚵仔煎全部重叠在一起，如果能完全重合，就证明它们是四等分的。像这样把一个图形分成大小、形状一致的四份，就是四等分。 播放音频及图片“第二站-香港鸡蛋仔”，分发纸面教具《香港鸡蛋仔-正方形》、《美食记录单-正方形》和材料剪刀、胶棒，鼓励幼儿探究正方形四等分的方法。 1.播放音频及图片“第二站-香港鸡蛋仔”，鼓励幼儿思考正方形四等分的方法。 ——吃完美味的蚵仔煎，四位小伙伴一起踏上旅程，第二站他们来到了香港。 ——香港的美食真不少，小伙伴们一下子就被街边鸡蛋仔的香味吸引了，可鸡蛋仔只剩最后一份了，小伙伴们又要分享美食了。这一次，他们想请小朋友们来分。 ——请你看一看，这份鸡蛋仔是什么形状的？（正方形） ——请你想一想，可以怎么把正方形四等分呢？ 2.分发纸面教具《香港鸡蛋仔-正方形》、《美食记录单-正方形》和材料剪刀、胶棒，鼓励幼儿探究正方形四等分的方法。 ——老师准备了一些正方形的鸡蛋仔图片，还有操作记录单、剪刀和胶棒，请你们试着分一分，并将分好的结果贴在框中。 ——分完的小朋友继续动动脑筋，想一想还有什么其他的分法。 3.操作课件，展示正方形四等分的多种方法。 ——老师也试着将正方形的鸡蛋仔四等分了，一起来看看老师的分法和你想到的一样吗？ 小结：将图形四等分时，我们可以将图形对折，沿着折线先二等分，再将二等分后的图形分别用相同的方法再次对折，沿着折线继续分成两部分；我们也可以将图形连续对折两次，再展开沿着折痕进行分割。按照这样的方法为正方形四等分，我们会得出很多不同的结果。 播放音频及图片“美食之旅”，分发纸面教具《新疆切糕-长方形》《美食记录单-长方形》《天津煎饼果子-多边形》《美食记录单-多边形》，引导幼儿尝试为更多图形四等分。 ——美食地图上还有好多地方等着小伙伴们去品尝，快快出发去下一个地方吧！ ——长方形的新疆切糕/多边形的天津煎饼果子可以怎么分呢？请小朋友们接着试一试吧。 播放音频及图片“快乐的旅程”，自然结束活动。 ——今天我们用四等分的方法帮助四位小伙伴分享了好多美食，他们非常开心。时间不早了，小伙伴们要继续旅行了，我们和他们说再见吧！ 温馨提示 剪刀锋利，在使用时要提醒幼儿注意安全。 活动中，需要教师打印较多的操作材料，如园所没有打印条件，教师可用相同形状的彩纸替代各类美食纸面教具。 活动延伸 区域活动 在数学区，投放纸面教具《奇妙美食》，请幼儿继续练习不同图形四等分的方法。 家园共育 请幼儿回家后和家长找一找家里可以被四等分的物品。