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小学二年级《语文(上册)课程纲要》
课程名称:语文 课程类型:必修
教材来源:人民教育教育出版社2012年版 适用年级:小学二年级
教学课时:100-102课时
设 计 者:司进玲 大孟镇曾庄小学
背景
本册是在前两册教学的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教
材的延续性,专题组元的角度更加灵活多样,强化导学功能,引导学生思考,整合编写的目
的更加明确。本校的学生家庭教育缺失,主要由学校教育来承担教育任务,知识储备少,涉
及面狭窄。刚升入二年级的学生大部分表达能力不强,这方面今后应加强训练。
课程目标:
1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字正音。
2、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不
作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练
习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,
书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵
指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和感叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内
容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到
的词语。了解日记的格式,学习写日记。
课程内容
单元 单元 训练 课文 课时
序号 主题 重点 题目 安排
识字1
1.秋天的图画
通过朗读感受秋天的美好。
1 美丽的秋天 2.黄山奇石 13
3.植物妈妈有办法
4.古诗两首
语文园地一
识字2
5.一株紫丁香
2 丰富多彩的学 积累带有“地”的词语,并运用说 6.我选我
校生活 写句子。 7.一分钟 12
8.难忘的一天
语文园地二
培养学生爱祖国、爱首都、爱中 识字3
华民族的情感。 9.欢庆
热爱祖国 10.北京
3
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