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小学数学单位转换练习 小学数学单位转换练习 填空 60毫米=()厘米2 =()千克8米=()分米 5000克=()千克3千克=()克7千米=()米 400厘米=()米6000千克=() 3 500千克=()千克 3600千米=()千米()米1 -320千克=()千克 480毫米+520毫米=()毫米=()米 1米-54厘米=()厘米830克+170克=()克=()千克 20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚()毫米. 每个曲别针长30毫米，粗1毫米.这样两个曲别针扣起来长()毫 米. 200平方分米=()平方厘米70000平方厘米=()平方分米 620000平方厘米=()平方米400000000平方分米=()平方千米 960000000平方米=()平方千米18平方米=()平方分米 34平方千米=()平方米9平方米=()平方厘米 5平方千米=()平方米3平方米=()平方分米 1米=()分米1千米=()米1米=()厘米 1分米=()厘米1厘米=()毫米1元=()分 1角=()分1元=()角1 =()千克 1千克=()克1平方米=()平方分米 1平方分米=()平方厘米1平方米=()平方厘米 1平方千米=()平方米1平方千米=()公顷 1公顷=()平方米1小时=()分1分=()秒 小学生四年级语文暑假作业练习题 小学生四年级语文暑假作业精选练习题 一、看拼音写词语。(5分) bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì 二、给加点字选择正确的读音。(4分) 几乎jījǐ画舫fāngfǎng 堤岸dītí数不清shǔshù 三、把下列词句补充完整。(6分) 1、气雄伟神气久沙场金辉 2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。 树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。 四、请用线把能搭配的词语连起来。(4分) 陡峭的文物修筑决心 珍贵的山岭暗下长城 五、把下列句子补充完整。(3分) 1、远看长城，它像______，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像_____________。 六、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分) 单：①独立的，孤独的;②项目种类多，结构不要复杂; ③记载事物的纸片;④只，仅。 1、单看这数不清的.条石，一块有两三千重。 2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! 3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。 4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 七、选词填空。(4分) 坚固牢固 1、高高的城墙无比，经过几次地震都完好无损。 2、只有经常复习，知识才能掌握得一些。 3、维护和平是世界人民的共同。 4、爸爸我早日独立，成为真正的男子汉。 小学生奥数解题方法及练习题 【篇一】小学生奥数解题方法 解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、 图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化， 可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系， 抓住问题的本质，迅速解题。 2、巧妙转化 在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问 题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自 己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转 化、图形转化等。 3、正难则反 有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改 变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到 解决。 4、整体把握 有些奥数题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能 从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、 局部与整体的内在联系，“只见森林，不见树木”，来求得问题的 解决。 5、倒推法 从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推， 直到题目中问题得到解决。 6、枚举法 奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法 很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法， 根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出 符合要求的答案。 【篇二】小学生奥数练习题 2、两辆汽车同时从甲乙两