中班美术企鹅纸杯画教案反思.docVIP

　　这是中班美术企鹅纸杯画教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　教学目标： 　　1.体会合作绘画的乐趣。 　　2.让幼儿学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。 　　3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　活动准备： 　　、磁带、白纸、画笔等。 　　活动过程： 　　1、进入活动场地。 　　师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。) 　　2、导入：看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的幻灯片)，激起幼儿的兴趣。 　　.师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。 　　.师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?(企鹅蛋) 　　.师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的?哪里先出来?(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?它穿着什么样的“衣服”? 　　3、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的特征。 　　.老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。 　　师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗?首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。(师示范，幼儿一起和老师学做。) 　　师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。” 　　.鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。 　　师：小企鹅变出来了吗?我们一起听着音乐跳跳舞吧! 　　.播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。 　　4、尝试在椭圆上添画。 　　.出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。 　　(1) 老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会， 　　我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗? 　　(2) 师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。 　　师幼一起边念儿歌边和老师添画。 　　(3) 请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。 　　.(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。 　　.师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作?老师根据幼儿动作进行绘画。 　　.鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。 　　5、幼儿合作绘画，老师巡回指导。 　　.师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅?老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。 　　.师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗?等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟! 　　.出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。 　　6、交流展示与评价。 　　播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。 　　师：你喜欢哪只企鹅?它好在哪里? 　　师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗? 　　教学反思： 　　在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。 　　《中班美术活动：圆圆的西瓜》：中班美术活动圆圆的西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。尝试用一只手转动蜡光纸，一只手撕，变成圆形，撕出圆圆的西瓜。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术活动圆圆的西瓜教案吧。 　　《中班美术教案“小猪的婚礼》：中班美术活动“小猪的婚礼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏小猪的婚礼中为朋友做服装的创意，感受同欢庆的快乐心情。大胆想象服装的式样，把握用蜡笔短线涂色不涂出轮廓线的方法。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术“小猪的婚礼教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：卷筒小人》：中班美术活动卷筒小人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，学习用泥板立体造型表现出各种人脸的形状。运用捏贴、刻画等方法表现人物高兴或生气等脸部表情。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动卷筒小人教案吧。