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试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 五年级下册语文语言表达强化练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1．请仿照例句的表现手法写一写。 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… ___________________________________ 2．根据前半句意思说出后半句歇后语来。 1、十五只吊桶打水--______________________ 2、姜太公钓鱼--______________________ 3．请选择一种情景，试着用上动作、语言、神态等描写方法，写一写人物的内心想法。 焦急地等人????????期待落空???????久别重逢 ______________________________________________ 4．按要求写句子。 1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句） ____________________ 2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） ___________________ 3．教师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改成转述句） _____________________ 4．同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶？（改成肯定句） ___________________ 5．按要求改写下面的句子。 1．在天安门前的华灯下面，我又想起了这位亲爱的战友。（缩句） __________________________ 2．周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句） __________________________ 3．仿写句子：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 雨点儿落在窗玻璃上：__________________________ 云朵在天空飘荡：__________________________ 6．口语交际。 2020年初，中国武汉爆发了新冠肺炎的疫情，病毒的肆虐时时牵动着全国人民的心。为全面抗击疫情，在中共中央的领导下，大家都自觉实行了居家隔离措施。不知不觉，一个月的时间就过去了，在白衣战士和全国人民的共同努力下，国内的疫情已得到有效好转。这天，阳光明媚，微风轻拂，小明在微信上邀请小刚去公园放风筝，可是小刚的妈妈就是不让他出去，如果你是小刚的妈妈会怎样来劝说小刚。 _____________________________________________________ 7．根据表格内容梳理习作思路。 题目 _______________ 概述原文（略写） _______________ 印象最深的内容（详写） _______________ 感悟点 _______________ 联系实际（详写） _______________ 结尾 _______________ 8．按要求完成句子练习。 1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句） ________________ 2．在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句） ________________ 3．祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句） ________________ 4．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子） __________愿意________就________，愿意_________就_________。 9．课堂连线台。 同学甲：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指______ ____________， 称之为“忠骨”是因为________________________。“马革裹尸”的意思是：___________________________。“还”在这句诗中读：______，可以组词：________。这句诗的意思是：_ __________________ __ 。 同学乙：课文主要讲了毛泽东的爱子__ ______在战争中光荣牺牲，毛泽东听到这个噩耗后极度 ___ __的心情和对毛岸英遗体是否_____ __的抉择过程，表现了毛泽东__ __ ___的情感、___ __ _的胸怀。 同学丙：我知道下列句子使用的描写方法：“‘儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！’主席想。”这一句运用了 的描写方法；“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”一句运用