大学英语文化教学现状调查与分析.pdfVIP

关于大学英语文化教学现状调查与分析 论文摘要：跨文化意识和跨文化交际能力的培育己成为大学 英 语教学的热点之一。通过采纳问卷形式，对大学英语文化教学现状 进行 调查与分析，揭露了目前大学英语中文化教学存在的问题和大学 生文化 交际能力欠缺的缘故，说明了大学英语教学中文化教学和跨文 化交际能 力培育的重要性，提岀了提高大学生跨文化交际能力的计策。 论文关键词：跨文化意识；跨文化交际能力；文化教学；跨文化 专 题网站；自主学习 1 研究背景 20 80 在我国，随着 世纪 年代末跨文化交际学的兴起，英语教学 中 的文化教学研究和实践慢慢展开。 在理论研究方而，国外学者 〔Ruben, Imahoriamp;Lanigan, Gudykunst, Kim, Spitzberg 〕和国内学者〔林大津、贾玉新、胡文仲、 许力生、高永晨。等〕对交际能力和跨文化交际能力一直不中断地在进 行讨论。在实证性研究方面，钟华、肖福龙、付丽芳、高永晨、陆亚 丽 等通过各类形式从各个角度对大学英语教学及文化教学和能力培育 等方 面进行了调查和实证研究。 2004 1 教育部高等教育司 年 月颁发的?大学英语课程教学要求? 〔试 行〕指出「大学英语是以英语语言知识与应用技术、学习策略和跨文化 交际为要紧内容，之外语教学理论为指导，并集多种教学模式和 教学手 腕为一体的教学体系〞。大纲对大学生的英语跨文化交际能力培 育提出 了要求。那么，现时期大学英语教学和文化教学状况如何?非英 语专业学 生跨文化意识和跨文化交际能力怎么样？非英语专业学生采 取什么样的 跨文化学习策略?如何有效培育学生的跨文化交际能力?对 此，笔者在广 东省和湖南省两所高校进行了比拟详细的调查和实证研 究，并在此根底 上提出了一些计策。 2 研究方式 2021 5 2021 10 笔者在 年 月份和 年 月份分两次进行了此项问卷调 查，同意木次调查的学生是广东省一所高校的2007 级.2021 级和2021 级 非英语专业的390 名学生，和湖南省一所高校的2007 级非英语专业 100 441 名学生，最后取得有效答卷 份。调杏对象横跨临海和内地两 省，涉 及本科和专科两个层次，2007 、2021 、2021 三个年级，涉及范 围较广， 具有必然的代表性。问卷的数据输入电脑后，用Ex. cel 对 数据进行统计 分析。 问卷的内容要紧由以下几个部份组成：对大学英语教学及文化教 学 的调查；克服文化学习障碍采取的策略；学习者对中西方文化的喜 好程 度和对中国文化的了解与表达情形；跨文化交际教学与研究在英 语教学 中的重要性；培育跨文化意识的方式与途径。问卷及调查结果 如下： (1)你以为目前的英语课程，能知足你了解和学习西方文化的需求 吗？ A. 能够知足 1. 59% B. 大体知足 22. 22% C. 不能知足 74. 60% D.其他 1. 59% (2)在英语课堂中教师会常常提及并介绍语言背后的文化点吗? A.老是提 0. 91% B.常常提 10. 88% C.有时提 69. 39% D.很少提 18. 37% E.从不提 0. 45% (3)在英语课堂中，教师会常常开展一些有助于明白得中西方文化 不同的课堂活动吗？ A. 老是开展