新人教版八年级物理上册预习导学案 光的直线传播.pdfVIP

光的直线传播 【学习目标】 1、了解光源和光源的几种不同分类； 2、理解光的直线传播的条件及应用； 3、了解光在真空和空气中的传播速度。 【学习过程】 一、光源： 叫光源。 光源的分类：(1)：自然光源：如 (2)：人造光源：如 有下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火 虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有 ，一定不是光源 的有 ，可能是光源的是 二、光的直线传播 1、（1）生活中很多现象表明光在空气中沿 传播； 你能否设计一个实验用激光笔显示出光在空气中的传播径迹？ （2）仿照P70图4.1-2做一做，看看光在水中的传播径迹。 实验现象表明光在水中沿 传播。 （3）拿一个透明的果冻，让激光从中穿过，观察光的传播径迹。 实验现象表明光在果冻中沿 传播。 （4）用激光笔在墙上照出一个红点，点燃一支蜡烛放到激光笔的前方，观察红点的位置。 你怎么理解看到的结果？生活中还见过类似的想象吗？ 大量实验表明：光在 沿直线传播。 2、光线： ， 画法 ： 3、光的直线传播的应用 (1)影子的形成，可画图解释 (2)日食月食的成因，可画图解释 (3)小孔成像，可画图解释 小制作：按照图4.1-5 所示，动手制作一个“小孔相机”，观察一下小孔成像的特点。 （你做的小孔是什么形状的，如果改变孔的形状，像会发生变化吗？做做试试） （4 ）其他还有 三、光的传播速度 光与声音不同，光不仅可以在 中传播，而且可以在 中传 播。 1、真空的光速：我们计算时一般取c= m/s = km/s。 2、空气中的光速 真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取 m/s。 3、水中的光速约为真空中光速的 ；玻璃中的光速约为真空中光速的 。 四、阅读“我们看到了古老的光”，了解“光年”的意义。 【应用检测】 1、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长 2、关于光的传播，下列说法中正确的是( ) A ．光在任何介质中都是沿直线传播的 B ．光在同一种均匀介质中沿直线传播 C ．光可以在任何均匀介质中传播 D ．以上说法都不对 3、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1 个天文单位(AU), 11 1 AU=1.496×10 m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可 以看成是沿 传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是 秒前从太阳上发 出的。 4 、光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ） A ．增大 B ．减小 C ．保持不变 D ．可能减小，也可能增大 5、植树时．要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树 都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（ ） A．光的直线传播 B．光的折射现象 C．光的反射现象 D．光的漫反射现象 6、从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？