新人教版八年级数学上册教案—15.2.2 第2课时 分式的混合运算2.pdfVIP

第2课时 分式的混合运算 一、教学目标：明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运 算. 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式的混合运算. 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 三、课堂引入 1．说出分数混合运算的顺序. 2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同. 五、例题讲解 例.计算 （1）( x2  x1 )4x 2 2 x x 2x x 4x4 [分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分 母的“-”号提到分式本身的前边.. 解： ( x2  x1 )4x x 2x x 4x42 2 x x2 x1 x =[  ] x(x2) (x2)2 (x4) = (x2)(x2) x(x1) x [  ] x(x2)2 x(x2)2 (x4) x 4x x2 2 x =  x(x2)2 (x4) 1 =  x 4x42 （2） x  y2  x y4  x2 xy xy x y x y4 4 2 2 [分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分 式本身的前边. 2 4 2 解： x  y  x y  x xy xy 4 4 2 2 x y x y = x y2 x y4 x y2 2    xy xy (x y )(x y ) x2 2 2 2 2 = xy2 x y2  (xy)(xy) x y2 2 = xy(yx) (xy)(xy) = xy  xy 六、随堂练习 计算 (1) ( x2  4 )x2 （2） a b 1 1 (  )(  ) x2 2x 2x ab ba a b （3）( 3  12 )( 2  1 ) a2 2 a2 a2 a 4 七、课后练习 1．计算 (1) (1 y )(1 x ) xy xy (2) a2 a1 a2 4a (  )  2 2 a 2 a 2a a 4a4 a (3) 1 1 1 xy (   ) x y z