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雀塘镇中学教师培训课件计划 雀塘镇中学拜师导教工作计划 一、工作目的： 为了帮助青年教师迅速成长，尽快能适应学校 教育教学工作。主要采取师徒结对等方式，由学校聘请素质好、水平 高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的骨干教师与轻年教师结 对开展帮教活动，提高青年教师的政治思想素质和教育教学等业务能 力，优化教师队伍结构。 二、培养对象： 凡工作不足五年或已经满五年不足八年，且 没有获得县级以上课堂教学比武二等奖的教师，都要拜师。导师可以 是本校或外校的。 三、培养要求： 1、总目标 凡有培养对象的学校都要制定新教师培养方案，一 年入门，二年过关，三年达标，五年出师。 2、签订师徒带教协议，完成培养目标 ： A、签订师徒带教协议，确定带教项目及期限。 B、根据带教要求开展各项带教活动。 C、开展结对汇报课活动。 D、学校对带教青年教师的教育教学工作做出鉴定意见。 E、根据徒弟发展情况，考评师傅。 四、职责要求： 1、导教老师的职责 A、全面关心青年教师在思想、政治、师德修养、职业道德和行 为规范指导青年教师学习、理解课程标准，掌握备课的一般程序，提 高分析和驾驭教材的能力，做到一节一案，每周检查一次。 B、指导青年教师掌握上课基本环节和方法，帮助青年教师努力 提高业务能力。一学期有计划地指导被带教的老师，听课每周不少于 1 / 3 雀塘镇中学教师培训课件计划 1节，听课后，及时给予评课指点。 C、指导青年教师认真批改作业，了解学生学习情况，及时做 好补缺、辅导工作，对作业批改每周检查一次。 D、每月了解一次徒弟的意见，综合分析，及时提出改正意见。 重视培养青年教师的课堂教育管理能力、处理偶发事件的应变能力及 转变后进生的能力，并有培养记录。 E、每学期指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验或科研论 文，共同讨论研究，提高教学科研的能力。 F、每学期指导青年教师上好校内的师徒结对公开汇报课及其他 公开课（至少一节），为青年教师的成长搭建舞台。 2、青年教师的职责： A、被带教青年应主动和带教老师联系，虚心学习各项业务知识， 努力提高自身的思想政治水平、师德修养、业务能力，认真自觉执行 师德行为规范的各项要求。 B、主动去听指导老师的课，每周不少于2节，认真学习指导老 师的教学方法和经验，在其指导下，认真钻研教材，精心设计教学过 程，教案必须做到一节一案，符合规范要求。 C、在指导老师的帮助下，认真上好每一节课，每学期上好一节 公开汇报课，并积极参加各级组织的青年教师教育教学竞赛活动。 D、每学期应在指导教师协助下独立完成一份单元测验命题和试 卷分析工作，参与一个校级课题的研究。 E、重视对本学科教学研究和教学科研论文的学习，每月定期向 师傅汇报自己的教育教学工作，及对下月工作的设想，结合自身的教 学实践，努力改进教法，提高教学业务能力和教学效果。 F、每周记录一个“学到的一个好方法”，学期结束，写好教育教学 学习小结。 2 / 3 雀塘镇中学教师培训课件计划 五、奖励办法： 1、学校在每学期末对带教教师和徒弟的具体职责完成情况进行 考核，并依据考核情况给予适当奖励。 （1）凡是能按上述要求完成各项工作的，并有带教记录的，徒 弟汇报课是“C”等的属于“合格”，每学期奖励带教教师100元；汇报课 在“B”等以上的属于“良好”，每学期奖励带教教师200元；在合格级的 基础上，徒弟如在镇县级以上教育杂志上发表论文和在各类教学技能 比赛中获奖，带教教师就属于“优秀”级，每学期奖励带教教师300元。 （2 ）每学期徒弟的教学质量获奖，由学校奖励，带教教师50% 的学徒奖金金额。 2、为确保师徒结对活动取得实效，促进新教师的持续发展，自签 定《师徒结对带教协议》即日起，三年内徒弟如荣获镇级以上教育教 学荣誉称号，学校将对带教教师实行一次性奖励： （1）获镇级一等奖，