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高校实施法律教育的重要性 1 前言 随着我国改革开放的深 ,社会对人才的需求也变得越来越迫切,这就 使得我国高校的人才培养模式和深度都需要发生翻天覆地的变化。高 校作为我国高等教育的重要组成部分,其肩负着提高人才水平技术的重 要任务。但是，在实施高校教育的同时,学校仍然存在一些违纪违法的 现象,这些现象将会对学生的成长造成很大的负面影响，需要引起高校 教育工作者的重视。 2 实施高校法律教育的重要性 在高校教学中开展法律教育工作,能够促进学生养成良好的法律素质, 这样就能够提高学生的法律意识。法律教育对于提高学生的法律概念 具有很大的促进作用,也是适应当代青年人才培养的需要。法律是用来 保护人们的权利和利益,用来惩罚罪犯,自然就会对学生的道德教育中 发挥重要的作用,因此,要想学生形成良好的道德修养就需要开展有效 的法律教育。加强高校的法律教育，能够有效提高高校学生的法律意 识，使得他们的素质得到全面的提高。 3 高校法律教育的现状 3.1 学生的法律意识比较淡薄大学生正处于一个学习知识、掌握技能 的阶段,但许多学生对法律知识的理解能力还比较薄弱,大学生的法律 意识是比较片面的,对法律的理解没有形成一个系统的理解。大学生的 法律意识还是相对比较被动,对法律研究和内部需求还缺乏一定的研究, 高校法律教育的的环境和学校的工作不到位,大多数学生没有意识到法 律的实际作用,没有感觉到学习法律知识是自己进行生存的必要,甚至 一些学生认为法律和自己没有太大的关系。 3.2 高校法律教育的教学效果不明显在日常的课堂教学中,许多法律教 师一直是按照以前传统的教学方式进行教学,教师在课堂教学更多的只 是灌输式的教学，学生只是被动地接受知识,把课堂变成了老师展示的 地方,以便教学过程中必然会显得枯燥乏味。采取灌输式的教学方式将 会直接导致学生学习法律的热情不高,这样就更不会谈学生受到法律教 育的影响了。一些接受法律教育的学生,其中大多是采取一种敷衍的态 度,对法律的认识还只是比较浅薄,不能够将学习法律知识和生活实际 有机结合在一起,这样就很难用法律来调节他们的学习行为。 3.3 高校法律教育的说服力不强高校的管理还处于一种无法可依的状 态，许多学校也逐渐意识到自己管理中存在的缺陷和薄弱环节，并且 逐渐意识到加强学校管理的必要性。许多高校由于受到许多因素的影 响，如社会因素的干扰、学校的管理机制和系统不够完善，管理方法 不灵活等。总是存在一些学生违反了纪律、违反法律的现象,学校对学 生的要求不严格,甚至只是采取简单的方法进行惩罚,所以很容易出现 一些纪律事件还没有得到处理,另一些纪律情况就会再次发生。学校在 开展法律教育的过程中，其说服力和法律效应还不明显，不能够引起 学生的共鸣。 4 加强高校法律教育的具体措施 4.1 结合学生的实际生活开展法律教育大多数大学生还没有形成良好 的自主性和主动性,学生还缺乏学习法律知识的兴趣,再加上法律教育 的内容比较空，而且比较大,学生自然就会联想到法律教育就是政治教 育的延伸。教师在这种情况下应该采取灵活的教育方法,并且从学生的 实际生活进行出发,有效激发学生的学习兴趣。通过开展一些实践活动, 如开展社会调查、参观监狱、创建模拟法庭等,学校还可以设立法律广 播节目,让学生在现实生活中能够获得法律经验,了解法律的含义。通 过这些方法,不仅能够使得学生将法律理论和实践进行有机结合,还能 够丰富学生对法律知识的理解,这样就可以使学生对法律效果和社会价 值有更加深入的了解,从而能够提高法律教育的教学效果。 4.2 营造良好的法律教育环境为了能够提高大学生法制教育的有效性, 首先需要建立一个良好的法律教育环境，高校作为为社会输送人才的 场所,需要建立一个良好的环境,这对于提高学校法律教育具有非常明 显的效果。高校开展法律教育的过程中，应该建立一个良好的法制教 育环境,这样不仅有利于学校教育工作和管理工作的开展,从而能够进 一步提高法律教育的效果。法律教育过程中需要采用创新的教育方法, 通过灵活和创新的教育手段，能够让学生改变以往对法律知识的理解, 从而将自身的法律知识应用到社会生存当中只有用使用这种方式,才能 够提高法律教育的实效性。 4.3 加强学校的内部管理大学生法律意识的提高仅仅由于课堂教育是 很难达到良好的效果，应该需要学校和社会各部门之间的密切合作,校 企合作进行管理和教育。只有这样,才能够使得法律教育的效果能够得 到体现。学校内部管理井井有条，整个学校的环境和氛围都是和谐的， 这样就有利于学生法律知识的学习。学校的管理人