（新）第11课《论语》十二章练习部编版语文七年级上册.docxVIP

部编版语文七上第三单元第十一课《论语》十二章 给以下加点的字注音。 (1) 论语 (2) 学而不思则罔 (3) 人不知而不愠 (4) 曲肱而枕之 (5) 吾日三省吾身 (6) 博学而笃志 解释以下句中加点的词。 (1) 不亦说乎： (2) 人不知而不愠： (3) 吾日三省吾身： (4) 温故而知新： (5) 学而不思则罔： (6) 思而不学则殆： (7) 博学而笃志： 以下句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项 A．有朋/自远方来，不亦/乐乎B．思而/不学则殆 C．择其善者/而从之D．知之者/不如好之者 用现代汉语写出以下句子的意思。 (1) 人不知而不愠，不亦君子乎？ (2) 学面不思则罔，思而不学则殆。 (3) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞 以下加点词的意思和用法与其他三项不同的一项为哪一项 A．择其善者而从之B．学而时习之 C．下车引之D．黄鹤楼送孟浩然之广陵 填空。 (1) 《论语》是经典著作，是记录孔子及其弟子言行的〔体裁〕著作，它与《》《》《》合称为“四书〞。孔子，名丘，字仲尼，〔朝代〕鲁国人。我国古代伟大的家、家、家，学派创始人。 (2) 《〔论语〕十二章》中认为能保持君子风格的句子是“，〞。 (3) 《〔论语〕十二章》中谈“学〞与“思〞的辩证关系的句子是“，〞。? (4) 在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说“，。〞 以下句子按内容分类正确的一项为哪一项 ①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣 ③学而不思则罔，思而不学则殆 ④三人行，必有我师焉 ⑤三十而立，四十而不惑 ⑥学而时习之 ⑦逝者如斯夫，不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵，于我如浮云 A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B．①⑤⑧⑨/②③⑥/④⑦ C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨ 子路受教 子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？〞对曰：“好长剑。〞孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及哉？〞 …… 子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？〞孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？〞子路再拜曰：“敬而受教。〞 〔选自《孔子家语译注》〕 (1) 解释以下句中加点的词。 i 徒谓以子之所能： ii 不柔自直： iii 岂可及哉： iv 括而羽之，镞而砺之： (2) 用现代汉语写出以下句子的意思。 i 子曰：“汝何好乐？〞 ii 吾非此之问也。 (3) 孔子用“括而羽之，镞而砺之〞比喻什么？ (4) 孔子用“其入之不亦深乎〞比喻什么？ 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？〞 曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞 子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。〞 子曰:“温故而知新，可以为师矣。〞 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆〞 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。〞 子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞 〔选自《〈论语〉十二章》〕 【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？〞王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？〞生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？〞王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀②闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌③，盍④改之乎?不然，追年事蹉跎⑤，虽欲改励，恐不及矣！〞王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑥。 【注释】①志：记。②冀：希望。③厌：满足。④盍：何。⑤蹉跎：光阴消逝。⑥炯戒:明显的警诫。 (1) 解释以下句中加点的词。 i 不亦说乎： ii 与朋友交而不信乎： iii 王生益愠： (2) 用“/〞给下面的句子划分朗读节奏。〔限划一处〕 君但志之而不思之 (3) 用现代汉语写出以下句子的意思。 i 温故而知新，可以为师矣。 ii 余不敏，今日始知君言之善。 (4) 这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者〞？这对我们又有怎样的启发？ 阅读《朝花夕拾》，我们要学会积累文化、体验特色，开展专题探究，以丰富我们的人生感受和经验，培养性情、启迪人生。根据名著阅读积累，完成下面的表格。 任务一：文化积累——名著 书名理解 〔1〕《朝花夕拾》这个书名寓有内涵，意思是。 任务二：特色品析——名著 语言特点 〔2〕请根据下面的文字及你的阅读积累，分析《朝花夕拾》的语言特点。 ①衍太太现在是早已经