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把握孩子关键期的5个要点 关键期是自然给予孩子得以实现最大价值的最好机遇，因 此，在关键期的内，如果孩子生理和心理上的需求受到妨碍而无 法得以恰当地发展，就会失去最佳时机，无论是孩子的能力还是 智力都会受到很大的影响。如果之后再希望发展或重新获得这些 东西，就要付出更大的心力和时间，并且很难达到本来应该取得 的效果。而如何把握这个时期，促进孩子天赋的发展，便是父母 神圣的职责和必须承担的义务。 以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的关键期： 第一，把孩子当成是有完全行为能力的个体 这个道理很简单，任何孩子都是一个天生的学习者，把孩子 当孩子看，尊重孩子的自然属性，他们就会循着自然的成长法则 健康成长。也就是说，孩子是能够在正常的环境中不断地成长为 “更有能力”的个体的，父母的责任是为孩子提供一个正常的环 境。这是一个观念，只有当父母改变了原来不正确的观念，才能 对此有深刻的认识。 第二，细心观察孩子关键期的出现 有了一个好的观念并不等于就可以高枕无忧了，父母还必须 时刻注意孩子关键期的到来。每个孩子都有关键期，可是不是每 个孩子的关键期都是一样的？正相反，每个孩子的关键期出现的 时间并不相同。因此，父母就必须学习，认真地观察，以客观的 态度，细心观察孩子的内在需求和个性特质，从而把握孩子的真 实需求，随时给孩子提供必要的条件。 第三，及时给孩子提供必需的环境和条 父母对孩子的行为举止必须进行认真的观察和分析，并作出 客观的评价。一旦确定孩子到了某一个关键期，父母就要努力为 孩子准备一个能够满足这个关键期所需要的条件和环境。 第四，鼓励孩子自由探索、勇敢尝试 在一个恰当的环境里，孩子就会感到自由而快乐，能感觉到 父母对自己的尊重与信赖。虽然孩子不可能用语言表达，可是他 们会用欢乐给父母以最明显的回答。因此，孩子也就会在这种良 好的环境中自由探索，大胆尝试。如此，便好像是在不知不觉中， 孩子的天赋就得到了很好的发挥。 第五，父母的责任是协助而不是干涉 在这个过程中，孩子可能会做出一些父母意想不到的事情。 遇到这种情况，父母不应该出面干涉，而应该尽量帮助孩子寻找 其合理性，并且加以正确引导。比如，当孩子热衷于某件有兴趣 的事物时，父母必须“放手让孩子自己做”，而不是越俎代庖。这 个时期，孩子所做的事情可能是他力所不能及的，可能还是一种 添乱的举动，父母是不是能够容忍，就是检验父母是不是真正明 白了之前一再提醒的把握关键期的要点。当然，我们不是主张对 孩子放任自流，而是说要发挥父母的主导作用，发挥孩子的主体 作用。父母的责任是适时协助和指导。