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; 创设情景、激发兴趣;;下面的四幅图形，分别是在哪个方向看到的？; 观察实物、探究新知;下面五幅图分别是从什么方向看到的？;请说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的？; 从不同方向看同一物体，并得知从不同方向观察
同一物体时，可能;;;;画出下图几何体的从正面、左面、上面所看到的平面图形。;（1）用五个小立方块搭几何体，从不同的方向看一看你搭的几何体。;1、能由三视图得到该几何体。
2、会由“给出数字的俯视图”画出几何体
的从左面和正面看的图形。; 由三视图还原某物体;;1 . 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，;如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从 上面看所看到的平面图形，小正方形中的数字表示 在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从 正面看和从左面看所看到的平面图形。; 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，;练一练： ;;;【反思】 ;作业：
1、报纸第二期的第2、4面
2、红本P9-10 1.4#;内容总结
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