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第三课多彩的消费;教学目标:
1、知识目标:识记和理解影响消费的因素;
了解消费类型的三种分类,特别是钱货两清
消费,贷款消费和租赁消费的异同。
2、能力目标:引导学生从感性认识上升到理
论高度,学会从多角度去分析影响消费的因素,
增强学生关注现实生活的能力。
3、情感态度价值观目标:引导学生通过对自
己家庭消费水平迅速提高的感受,激发学生
热爱生活的情感,增强民族自豪感.; 小李在一家国有大型企业工作,原来企
业效益不太好,收入较低,全家月收入
不到2000元,但近两年,企业加强了管
理,开发了新产品,月收入提高到4000
左右。(扣 除个税以及住房公积金和三险以后)他的
妻子是一家医院的护士,效益也有了明显的提高,月
收入2000元左右(扣 除个税以及住房公积金和三险
以后),女儿正在上小学。
看着许多的同事都成了“有
车一族”,小李的心也热了。
请你分析一下,小李能不能
买车?为什么?;一、影响消费的因素;一、影响消费的因素;小李买车记; 消费除了受当前的收入影响,也会受未来收入预期的影响。;一、影响消费的因素; 近年来,我国汽车工业高速发展,汽车产销量持续“井喷式”增长,产品结构不断改变且日趋合理,汽车工业已成为我国重要产业。目前汽车产品在我国消费市场中属于高档耐用品,尽管近几年汽车价格不断下滑,但与这种价格的下滑想对应的是质量、性能的提高和最低价格相对稳定,尤其汽油价格上涨、购车后附加消费提高对于中等收入阶层来说汽车仍然是高档奢侈品;对低收入者来说根本无力购买。收入差距将成为阻碍我国汽车消费市场发展的瓶颈。
上述材料说明收入差距对总体消费水平有什么影响?; 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。;一、影响消费的因素; ;(一)影响消费的因素; ;那么如何提高居民的消费水平?; ; 内容
类型; 对于贷款消费要做一分为二分析,不能盲目贷款。
对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的个人
或家庭,贷款消费是???行的、明智的。不仅有利于提
高人们的生活水平,也有利于拉动经济增长,扩大内
需。因此,国家在政策上是予以支持和鼓励的。目前
我国多数银行都办理个人住房贷款、购车贷款等。
对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人
或家庭,贷款消费是不明智的。它不仅对银行不利,
使银行贷款成为不良资产;而且会加重个人负担,对
经济影响和个人生活不利。因此,随着金融市场的完
善和发展,国家会进一步加大对贷款消费的管理。; ; ;;;;分析:
(1)居民消费水平的高低,受居民收入水平
的影响,收入是消费的前提和基础。张先生
一家收入水平高,决定了其消费水平高。
(2)从消费的类型看,张先生一家一次性购
买住房属于钱货两清的消费,也属于有形商品
和生存资料消费。
(3)张先生一家雇用旅游车观光属于享受资
料消费。
(4)张先生家中雇用保姆消费属于劳务消费。
;2、假如A市只有少数家庭月收入上万元,
而其它家庭月收入都还只有1000-2000元;
而老刘所在B市大多家庭的月收入在3000
到6000元之间。
如果你是汽车销售商,会选择到哪个城市开店?为什么?; 有两个家庭,均为三口之家,小孩都在
读小学,甲家月收入2000元,乙家月收入
10000元,现在居民消费品物价每月都会有2%
的增长。请为他们两家安排每月家庭开支,
并阐述理由。
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