中班优秀社会教案《会说话的标志》含反思.docVIP

　　中班优秀社会教案《会说话的标志》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记，能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法， 幼儿园中班优秀社会《会说话的标志》含反思教案 。 　　活动目标： 　　1.能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。 　　2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。 　　3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动准备： 　　1. 各种标志图片 　　2. 自制红绿灯标志 　　活动过程： 　　一、通过游戏导入活动，引起幼儿兴趣。 　　1.教师手持红绿灯标志带领幼儿玩“开汽车”的游戏。 　　2.提问：刚才我们玩游戏的时候，老师没有说话，为什么你们一会儿开车， 一会儿停车呢?你在什么地方见过红绿灯?它告诉我们什么? 　　二 、出示标志图片，引导幼儿认识标志。 　　(1) 引导幼儿看“严禁吸烟”的标志，知道吸烟有害健康。 　　师：这是什么呀?这上面有什么?你在哪里见过这个标志?它表示什么意思? 　　小结：这是严禁吸烟的标志，它告诉人们在公共场合不能吸烟，因为吸烟有害健康。 　　(2) 引导幼儿看“禁鸣喇叭”的标志.。 　　师：这是什么标志呢?它上面有什么?这