大班体育教案40篇教育型.doc

PAGE PAGE 1 大班体育教案40篇教育型 第1篇 活动目标 　　1.锻炼幼儿手持物品快速奔跑的能力。 　　2.锻炼幼儿的团结协作能力。 　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 活动准备 　　将球装饰成西瓜，呼啦圈若干，场地上画好长十字线。 活动过程 　　1.教师组织幼儿根据音乐进行热身活动。 　　2.教师讲解玩法，分组游戏。 　　第一种玩法：请幼儿站成若干队，每队前和相应终点处各放一个圈，圈内放有三个球，听信号快速沿直线跑，把球运至终点的圈内，回来拍本队第二位幼儿手后排至队尾。第二位幼儿快速奔跑，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球的速度最快。 　　第二种玩法：幼儿沿着十字线，站数相等的四队，排头幼儿想办法在胸前抱住三个球，沿着顺时针方向绕圈快跑一周，把球传给本队的第二位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞到他人。 　　第三种玩法：幼儿分男孩女孩两组，两个小朋友把球夹在胸前，合作运球。 　　3.跟随音乐进行放松运动。 活动思： 　　运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 第2篇 活动目标： 　　1.练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及应的敏捷性。 　　2.巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。 　　3.培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。 　　4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 　　1.与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。(图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍)。 　　2.小车若干(数量是幼儿人数的一半)。 　　3.在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四图形若干。(每个图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子)。] 　　4.活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。 活动过程： 　　一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。 　　二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法 　　幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的图形场地，并且把信放在小篮子里。 　　三、玩小小邮递员的游戏。 　　1.介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。 　　2.游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。根据幼儿游戏的情况，游戏可复进行。 活动延伸： 　　1.提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。 　　2.将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展邮局游戏。 第3篇 　　活动目标： 　　1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 　　2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 　　3、学会与同伴协商合作游戏。 　　4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　活动准备：平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个 　　活动过程： 　　一、活动环节设计： 　　1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做准备活动。 　　2、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，老师忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队准备。 　　3、游戏规则：五组幼儿同时从起点出发，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜(提醒幼儿注意安全)。 　　4、游戏开始： 　　玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发，沿跑道直接走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。 　　玩法二：(增加难度)在起点和终点之间，每一列安排三名幼儿作障碍。参加游戏的幼儿要背上书包，听到口令后 　　五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发，蛇形跑绕过“障碍”冲向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。 　　玩法三：幼儿自行商量，创编新的玩法，老师鼓励其胆创新。 　　5、游戏结束，带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。 　　6、活动延伸：鼓励幼儿回家后跟家长一起创编出更多更好的玩法。 　　二、备幼儿：估计幼儿在创编玩法的时候会想到挽着胳膊 　　玩两人三足，也可能会搂着肩膀玩两人三足，还可能会用手或胳膊夹着球玩两人三足等等。 　　设计意图：班的幼儿，尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、继续提高。 　　另外，幼儿之间的合作能力也需要不断的加强，因此，我们设计了户外游戏活动《两人三足》，既锻炼幼