大班生活卫生教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班生活卫生教案40篇 第1篇 　　活动目标 　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 　　4、教育幼儿养成良好的卫生习惯。 　　5、了解健康的小常识。 　　活动准备 　　1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 　　2、幼儿用书人手一册，彩笔人手一支。 　　活动过程 　　一、幼儿进行谈话活动： 　　1.教师：你喜欢吃什么食品为什么 　　2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 　　二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 　　1.看图说说：图上的小朋友在做什么想一想这样做对吗为什么 　　2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦他们为什么会生病 　　例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……) 　　三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好什么样的食品要少吃，为什么 　　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 　　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 　　五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 　　1.教师：水果、蔬菜。 　　幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 　　幼儿：垃圾食品。 　　六、引导幼儿评选出2个绿色食品。 　　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。 第2篇 　　活动目标 　　1.知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。 　　2.学会倾听故事，理解故事内容。 　　3.感受歌曲活泼欢快的氛围。 　　4.培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。 　　5.培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 　　教学重点、难点 　　理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。 　　活动准备 　　1.一只可爱的毛绒玩具猪。 　　2.《我爱洗澡》的光碟一张。 　　活动过程 　　一、开始环节： 　　师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。 　　1.猜猜它是谁 　　2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。 　　二、基本环节： 　　听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注 　　意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。 　　1.原来的奴奴是什么样的朋友们喜欢它吗(原来的奴奴顽皮，不讲 　　卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。) 　　2.后来的奴奴是什么样的朋友们对它怎么样 　　3.讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢(让幼儿分别扮演多 　　种角色了解有关生活卫生小常识。) 　　4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一 　　个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太高兴了，因为我有了 　　很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧!” 　　三、结束环节： 　　欣赏歌曲《我爱洗澡》。 　　1.让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。 　　2.在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。 　　四、延伸环节： 　　游戏《找朋友》，活动自由结束。 　　教学思 　　本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活 　　卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩 　　子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿 　　有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松愉 　　快地完成了本次活动。如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完 　　全地吸引幼儿的注意力了。课前准备工作还需要加强。 　　小百科：生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。 第3篇 　　活动设计背景 　　教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜爱的好孩子。 　　活动目标 　　1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。 　　2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。 　　3、初步养成良好的卫生习惯。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步了解预防疾病的方