大班手工折纸《房子》教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 大班手工折纸《房子》教案20篇 第1篇 　　活动目标： 　　1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。 　　2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。 　　3、发展手指肌肉的灵活性。 　　4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　活动准备： 　　人手一份纸工操作纸 　　浆糊 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　教师：小朋友们，过年的时候你们听到过鞭炮声吗那你们见过鞭炮吗鞭炮是什么样子的(请个别幼儿说说) 　　小结：鞭炮通常是一串串的，一个接着一个相连在一起，像小朋友站队一样，一个一个排的非常整齐，只要一点火在最下面的那颗鞭炮，它们就会一个跟一个地发出响声。 　　今天老师给你们准备了材料，一起来做一串鞭炮好吗 　　二、基本部分 　　1、讲解操作方法 　　请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这纸上的一个一个的鞭炮小心的撕下来，来部撕好了后，再用你的手指粘一点浆糊，涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧，它应该排在哪里呢应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗 　　2、发放材料 　　请小朋友把纸一份一份地传下去，就可以开始撕了，撕完了老师就会给你拿浆糊。 　　3、幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面整洁。 　　三、结束部分 　　点评作品，表扬画面整洁的小朋友，并针对出现问题作出纠正。 　　小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特别是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半。 第2篇 活动目标 　　1.增强孩子们的观察力。 　　2.练习孩子们的动手能力。 　　3.体会集体活动的乐趣。 　　4.培养幼儿的欣赏能力。 　　5.能展开丰富的想象，胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重点、难点 　　重点：幼儿活动中的灵活性，动手能力的培养 　　难点：幼儿对参与活动的积极性 活动准备 　　彩纸若干，铅笔，橡皮 活动过程 　　1.先教孩子们将长方形的纸平整的撕成正方形。 　　2.教孩子们用正方形的纸折一个“东南西北”。 　　3.折好后在外侧写上东，南，西，北，里侧写上一些名称，如：白雪公主，孙悟空。 　　4.两人一组，先由一方说出一个方向，再说要几下，选择横或竖，另一方同上，看看自己都选中了什么角色。 　　5.活动结束。 教学思 　　1.着重开发孩子的动手能力，这一时期的幼儿需要老师对他们进行引导。 　　2.对活动过程的思： 　　⑴幼儿在活动中部分能够参与进来，个别有自主创新意识，还能够做出别的作品。 　　⑵每个幼儿都有自己的特点，根据他们不同的性格设计出不同的应对方案。促进幼儿最限度的发展。⑶对师幼互动的思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学。 　　3.对活动效果的评析。整个活动过程中幼儿的参与度较高，调动家的积极性，使家身心愉悦。 　　4.如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个细节，让孩子们自主创新，互相交流经验。 第3篇 活动目标 　　1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。 　　2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。 　　3、体验折约活动的乐趣。 　　4、让幼儿体验自主、立、创造的能力。 　　5、能展开丰富的想象，胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重点、难点 　　认识折纸标记 活动准备 　　各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。 活动过程 　　1、以游戏引入课堂主题(网鱼)。 　　2、提问：小鱼的家在什么地方 　　想一想：还有谁的家在水上飘 　　3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。 　　4、让幼儿选一种最简单的、常见的双冬。 　　5、教师示范折纸过程。 　　6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。 　　7、教师鼓励幼儿。 　　8、体验折纸成功的快乐。 　　9、游戏 　　小朋友坐着自己折好的小船去海上捕鱼(打鱼歌) 教学思 　　幼儿园的班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸船，对他们来说难度不是很，可以培养小朋友的动手能力和实践能力;另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在礁设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。 　　利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。 　　如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想