小学美术_小鸟的家教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

二年级下册美术《小鸟的家》教学设计 教学目标： 1、引导同学自主地、大胆的选择生活中常见的废旧物品进行有目的改造成使之为小鸟的家。2、引导同学通过音乐欣赏，理解小鸟失去家园的痛苦，充溢情感的去进行表示，培养想象力、发明力。3、在游戏活动中引发同学对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。 教学重点： 引导同学发现资料的美感并进行大胆的、有目的的改造。 教学难点： 在游戏活动中引发同学对动物的关爱和对生存问题和自然环境的关注。 教学准备：教师：多媒体课件、鸟窝范作 学生：树枝，橡皮泥 活动设计 教师活动 学生活动 一、导入 板书故事绘画（小鸟有家到无家的古事） 出示课题：小鸟的家 师：今天我们就来学习新课《小鸟的家》齐读课题 读完课题，你想提出哪些问题？ 小鸟都是什么颜色的？小鸟的家在哪里？小鸟的家是用什么建造 的？ 二、谈行动 　　师：同学们，我们要行动起来，应该怎么做呢 ? 　　生：从小就要有保护环境、爱护花草树木的好习惯。 　　生：我们要栽树种花，给树浇水、施肥、捉虫，让小树快快长大，变成森林。这样小鸟就会飞来安家了。 　　生：我在小树边给小鸟建一座小房子，让小鸟住在里面，等树长高了，它会叫来更多的小伙伴在树上安家。 　　生：我们保护环境，爱护树木，也是保护我们自己的家园。 齐