幼儿园教学活动 中班科学活动《颜色对对碰》.docxVIP

中班科学活动《颜色对对碰》 淄博市直二园 王艳 活动目标： 1、探索红色、黄色、蓝色两两混合产生的新变化。 2、乐于和同伴分享自己的发现。 活动准备： 1、清水若干瓶,瓶盖内已事先挤有红色、黄色、蓝色、颜料少许， 数量与幼儿人数相等。替换的颜料瓶盖若干(瓶盖的背面粘有颜色卡 片)。 2、教学课件 3、抹布、桌子。 活动过程： 一、 让清水变成有颜色的水。 1、魔术导入，引起幼儿兴趣。 师： 孩子们,你们见过变魔术吗?今天，老师也来变个魔术。 看， 这是什么? (水)。魔术是需要咒语的，听，我跟它说什么？ (摇摇摇， 变变变，变出颜色来。)为了让水的颜色变得更好看，我们一起来说 咒语好不好？ (摇摇摇，变变变，变出颜色来。 ) 2、教师示范变颜色水的方法。 用力摇晃一瓶清水，使之变成有颜色的水,边晃边念: “摇摇摇, 变变变， 水宝宝变出颜色来。” 师： 现在， 水变成什么颜色啦？ (红色)这个魔术好不好玩儿？你 们想不想也来试一试？ 3、幼儿探索尝试变有颜色的水。 每位幼儿拿一瓶清水，通过摇晃变出一瓶有颜色的水。 师： 现在请你变一变，看看你能不能让水宝宝变出颜色来， 变出 什么颜色?不要忘记说出我们的咒语哦！ 4、交流分享自己的发现。 请幼儿说说, 自己变出了什么颜色的水， 并将相对应的颜色标签 贴在瓶身上。 师： 你的水宝宝变颜色了吗？变成什么颜色了？ (红色、黄色、 蓝色) 你们的水宝宝都变的有颜色了，为了让我们更好地记住它是什么 颜色，我们给它贴上一个相同颜色的三角形标签，这样就不会忘记了。 5、讨论变出彩色水的原因并进行验证。 (1)一瓶没有颜色的水,怎么会变出漂亮的颜色呢？ 你们想不 想知道水宝宝的秘密藏在哪里？ 让我们一起来揭开这个谜底吧，把 瓶盖转一转、拧一拧。瓶盖上有什么？ (颜料) (2) 请幼儿轻轻拧开瓶盖，看看瓶盖内是否有颜料。请幼儿再 轻轻地拧上瓶盖，用力摇晃，重复刚才的过程。 小结： 红色的颜料让水变成红色， 黄色的颜料让水变成黄色， 蓝 色的颜料让水变成蓝色，原来这就是神奇魔术的秘密。 二、 两种颜色混合，变出新的颜色水。 幼儿自选一种跟自己瓶内的颜色水不同的颜色卡片,贴在瓶盖上， 再次实验。 1、激发幼儿再次试验的兴趣。 师：小朋友都觉得刚才的魔术很有趣,咱们还能继续变魔术,让手 里的水继续再变颜色,相信吗? 老师给小朋友准备了圆形的卡片和涂有颜料的瓶盖,请你选一种 与瓶子里颜色不一样的圆形卡片贴在瓶子身上，再把和圆形卡片颜色 相同的颜料瓶盖拧到你的瓶子上。先想一想水会变成什么颜色， 再试 一试，一定要拧紧瓶盖，一边用力摇晃一边观察颜色的变化。 2、幼儿尝试变成新的颜色水。 教师巡回指导，请幼儿和身边的同伴交流自己的发现, 相互比较 各自变出的新颜色有什么不同。 3、交流分享。 现在我们一起来看一看， 你们都变出了哪些新的颜色水。你的水 原来是什么颜色的，选了什么颜料的瓶盖，现在变出什么颜色？ 小结： 一种颜色与另一种颜色混合在一起，就会变成一种新的颜 色。 三、播放课件， 了解两种颜色混合产生的变化。 1、幼儿将自己变出的新颜色水放到展台上。 2、将幼儿调制的橙、紫、绿的颜色水分类摆放。 3、播放 PPT。 小结： 原来，红色加黄色变成橙色， 红色加蓝色变成紫色，黄色 加蓝色变成绿色。 结束延伸： 孩子们， 今天我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜料变出了新 的颜色，别的颜色混合在一起会变出什么颜色呢？我们回去试一试再 来和小朋友分享你的发现吧！