人工智能与教育的融合.docxVIP

浅谈人工智能课程的教学 人工智能是计算机科学的一个重要分支，是当前科学技术发展中的一门前沿学科。它的出现以及所取得的成就引起了人们的高度重视，被认为是计算机发展的一个最终的根本目标。人工智能的研究领域十分广泛，如自动定理证明、自动程序设计、博弈、自然语言理解、专家系统、智能检索、数据挖掘、机器学习、机器人、神经网络、模式识别等等。人工智能的理论和方法已经渗透到科学的各个领域，并得到广泛的应用。? 由于《人工智能》是一门交叉性的学科，涉及到了控制论、语言学、信息论、神经生理学、心理学、数学、哲学等许多学科。所以该学科具有知识点多、涉及面广、内容抽象、不易理解、理论性强、需要较好的数学基础和较强的逻辑思维能力等特点。导致了在教学过程中老师、学生都显得比较吃力。我们在这些年的教学过程中虽然积累了一些经验，但是对于如何把握这门课程的特点，提高学生的学习兴趣，帮助学生更好的理解这门课程，目前还有很多问题需要研究解决。?目前在教学中的主要问题是:①教学内容陈旧;②教材难易程度不均匀，部分章节学生难以理解;③教学手段单一，缺乏师生之间的交流;④不能有效的对学生进行指导，学生学习效果不佳;⑤考核方法不科学，不能体现学生实际的学习情况。?针对计算机学科的发展趋势并结合本专业的特点，我们觉得可以在以下几个方面进行一些探讨和交流。?一、应该注重激发学生的学习兴趣?在现阶段学生最大的问题就是对这门课没有学习兴趣。因为这门课程涉及到特别多的数学知识和逻辑学知识，显得有些难以理解和枯燥。所以应首先提高学生的学习积极性。有了学习积极性，就会使学生产生强烈的学习愿望。 二、运用现代化的教学手段?因为多媒体教学和传统的课堂教学有一些不同，所以我们需要根据多媒体教学的实际特点制定合适的教学内容，充分利用计算机和大屏幕投影的优势，结合多种方法进行教学。对于一些烦琐的算法推理，可以考虑制作成动画加以演示。实际的教学效果表明这样的教学手段比较能够引起学生的兴趣，增强他们学习的积极性。?以上几点只是关于人工智能课程教学的粗浅的思考，根据实际情况，我们仍然还需要继续进行研究和发掘。只有不断的进行探索和提高，才能使我们的教学工作上一个新的台阶，才能培养出符合时代要求的学生。?